农耕研学活动方案策划.pptx

汇报人:XXX2024-01-09农耕研学活动方案策划

目录CONTENCT活动背景活动目标活动内容活动安排活动预算活动宣传与推广活动效果评估与总结

01活动背景

传承农业文明培养实践能力促进城乡交流农耕文化是人类文明的重要组成部分，通过农耕研学活动，可以让学生了解农业历史和文明的发展，传承和弘扬优秀传统文化。农耕研学活动强调实践操作和亲身体验，有助于培养学生的动手能力和解决问题的能力。农耕研学活动为学生提供了走进农村、了解农村的机会，有助于促进城乡之间的交流和互动。农耕文化的意义

拓宽学生视野农耕研学活动让学生走出课堂，走进农村，了解农业生产和农村生活，有助于拓宽学生的视野，增强对社会的认知。培养学生对传统文化的兴趣农耕文化作为传统文化的重要组成部分，通过农耕研学活动可以激发学生对传统文化的兴趣，增强文化自信。增强学生综合素质农耕研学活动通过实践操作和亲身体验，可以提高学生的综合素质，包括团队协作、创新思维、社会责任感等方面的能力。研学活动的目的

80%80%100%当前农耕研学活动的现状与问题当前农耕研学活动缺乏统一的管理和规范，存在一定的安全和质量问题。一些农耕研学活动内容单一，缺乏创新和深度，不能满足学生的需求。农耕研学活动需要具备专业知识和技能的教师进行指导，但目前师资力量不足，影响了活动的质量和效果。缺乏规范化管理活动内容单一师资力量不足

02活动目标

培养学生对农业的认知和兴趣，了解农业技术和现代农业发展。提高学生的实践能力和团队协作精神，通过农耕活动培养学生的动手能力和创新思维。传承和弘扬中华优秀农耕文化，增强学生对传统文化的认同感和自豪感。总体目标

010203让学生掌握基本的农耕知识和技能，了解农作物种植、养殖和农业机械等方面的知识。通过农耕活动，培养学生的观察、思考和解决问题的能力，提高科学素养。引导学生关注农业发展和环境保护，培养学生的社会责任感和公民意识。具体目标

中小学生农业相关专业学生社会公众参与对象为农业相关专业学生提供实践机会，加深对农业领域的了解和认识。通过农耕研学活动，向社会公众普及农业知识和技术，提高公众对农业的关注度和认识水平。针对不同年龄段的学生，设计适合的农耕研学活动，让他们在实践中学习和成长。

03活动内容地翻土播种插秧浇水施肥收获采摘农耕体验活动让参与者了解如何给植物提供充足的水分和养分，促进植物生长。让参与者学习正确的播种和插秧方法，了解植物生长的过程。让参与者亲身体验耕地的辛苦，了解土地的珍贵。让参与者体验收获的喜悦，了解劳动的成果和价值。

农业历史农业科技农业生态农产品加工农业知识学习介绍农业的发展历程和重要意义，让参与者了解农业在人类社会中的地位。介绍现代农业科技的发展和应用，让参与者了解农业科技的最新成果。介绍农业生态系统的构成和功能，让参与者了解农业与环境的相互关系。介绍农产品的加工和保鲜方法，让参与者了解农产品的产业链。

农业实践操作让参与者学习操作农业机械，提高农业生产的效率。让参与者体验传统的手工劳作方式，了解传统农业文化的魅力。让参与者参与养殖活动，了解动物的生长和养殖技术。让参与者参与园艺活动，提高植物养护的能力。农机操作手工劳作养殖实践园艺实践

展示现代农业科技的最新成果和创新产品，让参与者了解科技在农业领域的应用。农业科技成果展示通过模型演示的方式，让参与者了解农业机械和设施的工作原理和操作方法。农业科技模型演示邀请农业专家进行讲座，深入浅出地讲解农业科技的发展趋势和应用前景。农业科技讲座设置互动体验区，让参与者亲身体验农业科技的魅力，感受科技给农业带来的变革和便利。农业科技互动体验农业科技展示

04活动安排

春季秋季活动时间安排3-5月，此时天气适宜，农耕活动开始，适合进行农耕文化研学。9-11月，秋收时节，学生可以实地体验收获的喜悦，同时了解秋收的过程。

选择具有代表性的农村地区，让学生亲身体验农耕生活，了解农业种植技术。农村参观现代化的农业设施和科技应用，了解农业现代化的发展。农业科技园区活动地点安排

组织学生了解活动目的、要求和注意事项，准备好必要的农具和工具。前期准备带领学生深入农田，亲身体验耕种、浇水、施肥、除草、收获等农耕活动。实地体验活动结束后，组织学生进行总结分享，交流心得体会，提升对农耕文化的认识。总结分享活动流程安排

010203教师农业专家安全员活动人员分工负责活动的组织、协调和指导，确保活动的顺利进行。提供专业的农业知识和技术指导，解答学生的疑问。负责活动的安全保障工作，确保学生在活动过程中的安全。

05活动预算

政府补贴寻求企业或社会团体的赞助，为活动提供资金支持。赞助商赞助参与费用自筹资过合理调配现有资源，节约成本，提高资金使用效率。申请政府对农耕研学活动的补贴，以减轻活动经费压力。