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初二说明文范文

八年级语文作文写作训练

说明文写作训练（一）

说明文的两种类型：说明事物、阐明事理

说明文的文体要点：说明对象、说明顺序、说明方法、说明语言

写作训练步骤：第三单元——说明事物（训练一）

第四单元——阐明事理（训练二）

第三单元——说明事物（训练一）

写作题目：介绍一种文具

写作要求：恰当安排说明的顺序

[训练目的]

1、掌握说明文写作的一些基本顺序，在言之有物的基础上做到言之有序。

2、理解说明顺序的安排取决于说明对象的特征。

[训练重点]用各种说明顺序合理地结构文章。

[训练难点]根据说明对象的特征，合理安排说明顺序。

相关知识点：

1、说明事物为什么要合理安排说明顺序？

明确：让人易于明白，条理清楚，事物特征鲜明。

2、合理地安排说明的顺序的依据是什么？

明确：根据说明需要，符合事物特点，体现事理联系，遵循事物规律。

3、常见说明顺序有哪些？

明确：说明顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序三种。

逻辑顺序又叫事理顺序，又可分为从原因到结果、从主要到次要、

从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从特点到用途等。逻辑顺

序多用于介绍事物的性质、种类、原理、功用和解释事理的本质。

空间顺序多用于说明实体事物的形状和建筑的构造，如各类建筑和

些有关时间记号（直接表明时间的词或间接表明时间的词）就要特别提示

出来；逻辑顺序，就应按逻辑推理来安排，一些有关正常思维的关联词就

要特别表现出来。

学生范文：

笔

我有一只笔，笔有很多种形状，其中有常常见的是自己手上写的笔。

笔有大概5厘米左右，有的笔大是尘的，有的是许多种。笔都是可以来给

我们写字，做笔记等，我们不可以没有笔来写字，我们都要用到笔。

笔是我们常见的笔，笔也是我们重要的一象。

[omix刨笔机

[omix刨笔机表面浅蓝色，表面布满彩虹和糖果装饰。把手把一拉便

看到插笔处有一把尖利的小圆刀，便于快速削笔。手把灵活，有利于转动

方便削笔。在底端还有1个非常利用空间的小储藏盒，它会把削下来的铅

笔碎收集在一起，便于清理也很干净。

它对比于其他小型手动削笔机，方便，干净。平时小型手动削笔机只是

有一把小刀附着在小小的机身上，机身太小，不便于拿起来，使力方向不

便，清洁不方便。

所以[omix刨笔机方便，干净，灵活小巧！(李珊)

范文二：

我们的教室

史红

我们的教室宽敞、明亮。站在门口，就可以看到六排课桌整齐地排列．．．．．．．

着，每排有九张桌子。课桌前面是老师讲课用的讲台。

走进教室，坐在位子上抬头看，是一块乌亮的大黑板。它的上方，是

一只喇叭，它总会在适当的时候，播送学校的通知，播送眼保健操音乐，

有时也播送歌曲，丰富了我们的生活。

教室的后墙上也是一块大黑板，上面是同学们出的墙报《火炬》，刊

登优秀作文选、周记、世界之窗、智力游戏、“每周背”、猜谜语等，真

是丰富多彩。黑板的上方是一排大字标语：“遵守社会主义公德，立志成

为四有新人”，它体现了党和人民对我们的要求。

站在这块黑板前看教室的两边，一排排窗户洁净明亮。窗与窗之间的墙上

张贴着四张宣传画，其中分别张贴着科学家哥白尼和达尔文的画像，激励

我们脚踏实地学习真知报效祖国。

抬头看，六盏四十瓦的日光灯悬挂在天花板上，即使遇到阴暗的天色，

我们也照常可以上课、自修。如果你再仔细一些，一定会发现，教室的东

北角还有一个报夹子，有《中学时事政治报》《中学生学习报》等报纸，

让我们了解国内外的大事，让我们认识到我们的学习是和祖国的小康建设、

世界形势联系在一起的。

教室的周围是一片葱绿的树林。北边隔着操场，与东红楼相望，南边

是“门”字形科学楼的另一翼，仪器设备齐全的理化实验室跟我们隔路相

对。

走出教室，就可以看到一方池塘，它叫碧霞池。傍晚，火红的晚霞倒

映在碧波荡漾的水面上，真是美丽极了。池的南面是景色优美的道士山。

我们站在道士山山顶上，俯视我们的教室，看着那洁净的玻璃窗和雪白的

墙壁，不禁产生联想：在这个教室里，曾经培养出多少建设祖国的人材；

现在，又一批人才正在茁壮成长。

简评：作者按照空间顺序来组织材料，先总后分，由前到后，从下到上，

从内到外。以“走进教室”、“抬头看”、“后面墙上”、“教室的两边”、

“天花板”、“东北角”、“教室的周围”、“走出教室”、“站在道山

顶上”等着眼，表明了空间转移的走向。在说明过程中，还注意详略得当，

突出重点。

入格训练：

我们的课室我们的课室是的课室，无论你从哪个角度看，都会爱上它的。

你看，

（宽敞明亮）

你瞧，

（整洁美丽）

我爱我们的课室。篇二：说明文范文

火，我是再平凡不过的事物了，可人们在日常生活中离不开我呀。因为在平常的事物中常常融进了神奇。我的功绩，可以以书为证。古书上曰：“古人氏，钻木取火。”我，使人类走出了漫漫长夜，挣