- 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
初中语文文言文句式
一、判断句
判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子,文言文中常用以下几种形式表示判断。
1、用“者”、“也”表判断。这是典型的文言判断形式。
有用“……者,……也”的,其中“者”表停顿,“也”表判断;有单用“者”或“也”的,也有“者也”在句尾连用的`。如:
陈胜者,阳城人也。(司马迁《陈涉世家》)
战争,勇气也。(《曹刿论战》)
莲花,是花中的君子。《爱莲说》
2、用副词“乃”、“则”、“即”、“皆”等表判断。这种形式也较为多见。如:
当立者是公子扶苏。(《陈涉世家》)
这是岳阳楼的大观。《岳阳楼记》
3、用动词“为”、“是”表判断,其中“是”表判断,要注意和用作代词的“是”的区别。如:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋(《桃花源记》)
4、用否定副词“非”等表示否定的判断。如:城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也……(孟子《得道多助,失道寡助》)
二、疑问句
文言文中的疑问句,一般要用疑问代词(谁、何、曷、安、孰等)或疑问语气词(乎、邪(ye))提出问题。
用疑问代词的,如:微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》)
用疑问语气词的,如:学而时习之,不亦说乎?(《论语》)
三、被动句
被动句是表示被动意义的句子。文言文中,常常借助一些介词表示被动。
1、用介词“于”、“受……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。如:吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。(《赤壁之战》)
2、用“为”、“为……所……”(“为”引出动作的主动者)。如:
山峦为晴雪所洗。(《满井游记》)
3、用“见”、“见……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。如:吾长见笑于大方之家。(《庄子秋水》)
4、动词本身表被动含义,需要根据上下文来判断。如:
傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中……(《生于忧患,死于安乐》)
四、省略句
古代汉语和现代汉语都有很多省略现象,古汉语中更为多见。常见的有以下几种。
1、省略主语。如:
(曹刿)问:“(您)何以战。”公曰:“衣食所安,(我)弗敢专也,必以分人。”
(曹刿)对曰:“小惠未遍……”(《曹刿论战》)
2、省略谓语。文言中谓语的省略较多见。如:
一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。(《曹刿论战》)
3、省略宾语。如:
屠惧,投(狼)以骨,一狼得骨止,一狼仍从(屠)。(《狼》)
五、倒装句
所谓倒装句,是比照现代汉语说的。文言中句子的语序多有变化,常见的有一下几种。
1、谓语前置。如:甚矣,汝之不惠。(《愚公移山》)
2、宾语前置。宾语前置情况相当多见,主要有以下几种情况:
⑴否定句中代词作宾语,宾语提前。如:天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠(弗怠之)。(《送东阳马生序》)
⑵疑问句中代词作动词或介词的宾语,宾语提前。如:微斯人,吾谁与归?(与谁)(《岳阳楼记》)
⑶用“之”或“是”把宾语提前。如:唯利是图(图利)
3、定语后置。文言中,一些修饰性的定语常常置于中心词之后。如:
遂率子孙荷担者三夫。(《愚公移山》)
4、介宾短语后置。在现代汉语里,介词结构常常放在动词前作状语,古代汉语里则往往置后作补语。如:
青,取之于蓝,而青于蓝。(荀子(《劝学》)
苏教版语文必修四文言文复习学案
【文学常识】
孔子,名丘,字仲尼,春秋末期思想家、政治家、教育家,儒学学派的创始人,中国古代最著名的思想家和教育家。曾修《诗》、《书》,定《礼》、《乐》,序《周易》,作《春秋》。《论语》是一部记载孔子及其弟子言行的书,它由孔子的弟子和再传弟子编辑而成。《论语》各章各节独立成篇,涉及的领域极其广泛,记录了孔子关于哲学、经济、政治、伦理、美学、文学、音乐、道德等方面的言论,始终如一地贯穿了“仁”这一核心思想,是研究孔子及其创立的儒家学说的主要文献。
简介背景《季氏将伐颛臾》记载了孔子和弟子冉有、季路的一场对话,这场对话究竟是在怎样的背景下进行的?
孔子时代的鲁国,政治上处于动荡变革之中,当时,鲁桓公的后代季孙、孟孙、叔孙三大家族逐渐强大,鲁国公室日趋衰败。三大家族共同把持鲁国朝政,其中,季孙氏势力最大,他要讨伐颛臾的原因有二:其一氏贪其土地,其二是担心颛臾对己不利。当时冉有、季路都在季氏门下,且都参与了出征前的筹划。也就是在这时候,二人把这个消息告诉了孔子,由此引出了孔子和两位弟子的对话。
【重点梳理】
一、文言实词
1.特殊词义
(1)何以伐为(2)是社稷之臣也
(3)盖均无贫(4)则修文德以来之
2.词类活用
(1)既来之,则安之/远人不服而不能来也
(2)君子疾夫舍曰欲之而必为之辞
二、文言虚词
1.而
(1)危而不持,颠而不扶/君子疾夫舍曰欲之而必为之辞/远人不服而不能来也/邦分崩离析而不能守也/而谋动干戈于邦内
(2)固而近于费/不患寡而患不均/而在萧墙之内也
2.之
(1)是社
文档评论(0)