纸杯变变变 劳动.docVIP

纸杯变变变（教学设计）

活动目标

1、能在教师的指导下，多角度地观察，发挥合理的想象,把想法转变为具体的做法。同时培养审美能力，环保意识，美化生活的意识,以及节俭的好习惯。

2、能在教师的帮助下，比较顺利地进行小组交流。能用比较清晰的语言，围绕目的，有条理，有重点地进行表达,同时养成认真倾听的好习惯。

3、能在教师的指导下.进行简单的设计。在操作中遇到问题时,能选择合理的方法寻求突破。

活动准备:一次性纸杯，铅笔，彩笔,彩纸，剪刀，胶水或双面胶。

活动过程

激趣导入，揭示课题。

创设情境

小朋友们，美丽的春天刚刚过去，夏天正悄悄来到，春夏之交，许多花儿绽放着属于自己的美。今天，唐老师就把许多花请进了课堂，让我们一起静静地欣赏。你们知道，最后的那些花是用什么做的吗？

2、（教师出示用过的旧纸杯实物）

对极了，纸杯，纸杯不可以重复使用，为了避免细菌感染，都是一次性的。

3、一次性纸杯给我们的生活带来了方便，但许多纸杯只用了一次就被扔掉很浪费。我们不可能杜绝人们使用它，但我们可以把一次性纸杯利用起来，加上我们的构思，让它们获得新生。

4、让我们把用过的一次性纸杯做成了一朵朵美丽的花，组合成一幅幅精美的画，装饰我们的家，好不好？这节课我们先来学习怎么做纸杯花。

纸杯花制作大揭秘

纸杯花是怎么制作的呢？请小朋友们以小组为单位，看一看，想一想，说一说。（出示画，学生自己思考）

剪一剪画一画卷一卷折一折

2、教师边制作，边总结

①对折纸杯

②用剪刀将杯口边缘剪掉

③从杯口沿直线剪到杯底

④相隔一段再剪

⑤花瓣打开变成花

⑥修剪出花瓣

⑦给花画上表情

巧手做花

1、小朋友们，在制作手工之前，你有什么要提醒大家？

出示制作要求：

使用剪刀时注意安全；剪裁后的废纸要放进桌子上的纸杯垃圾桶里，注意保持环境卫生。

2、接下来开始制作，组内同学可以互相帮助，有问题举手问老师。

3、学生动手制作，教师巡回指导。

四、让花儿更美

1、小朋友们，刚才在制作过程中遇到了一些小问题，你们有什么要提醒的？

剪刀要沿着直线剪到杯底，不然花瓣就歪歪扭扭的。

在剪花瓣的时候，要控制好距离，花瓣大小差不多更美观。

2、老师注意到，咱们班还有很多的创意达人，他们有的剪出了各式各样形状的花瓣，有的给花瓣涂上了美丽的颜色，还有的用两个纸杯制作了一朵很特别的花，真了不起。

3、接下来，让我们改正自己的小问题，借鉴创意达人的方法，再制作一朵纸杯花吧

五、拓展总结

1、这节课你学会了什么？我们不能乱扔一次性纸杯，可以废物利用。

2、我们运用了画一画、剪一剪、折一折、卷一卷等方法，让纸杯实现了大变身，既动脑又动手，制作出了美观的手工作品。课后请小朋友们制作各式各样的纸杯花，下节课我们来把这些纸杯花组合成一幅美丽的画。