幼儿园公开课活动方案(15篇).pdfVIP

篇)

为了确保工作或事情顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方

案是在案前得出的方法计划。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编

为大家收集的幼儿园公开课活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到

有需要的朋友。

幼儿园公开课活动方案1

为了更好的拉近幼儿园与家长的距离，增强家园共育的效果，让更多

的家长了解幼儿在园的活动与生活，进一步深化我园的特色教育，提高我

园的教育教学水平，我园定于20xx年4月30日下午举行家长公开课活动

展示。具体实施方案如下：

一、时间

20xx年4月30下午

二、活动流程

14：3014：35一楼大厅集中签到。

14：40—15：30蒙氏大班语言活动《整合阅读》

执教者：梁明霞（地点：蒙氏大班教室）。

15：30—16：00美味的营养午点（请家长填好评估表交到当班老师手

上）16：00—16：10餐后安静的活动

三、活动注意事项：

、家长请勿进入别班教室（或大声叫喊，影响老师上课），但可以在

窗口观看。

2、家长要有心理准备，进入展示课教室时请勿叫喊小孩，会影响小孩

的上课情绪，影响上课效果。课堂上需要家长的积极配合。做小孩的榜

样。

3、班级老师负责按时组织幼儿的各项活动，家长通过观摩公开课，了

解我园教育教学活动的组织模式和我园特色教学的活动特点，从而促进家

园的进一步沟通。

4、课后请家长们填写教学活动评估表，填好后直接交给科任老师。

以上是我园进行本次家长公开课课程展示的活动方案，在实施过程中

还需要不断地进行完善和补充，努力保证此活动的顺利开展。

幼儿园公开课活动方案2

活动目标

1，感知5以内的数量，能按点卡匹配相应数量食物的图片。

2乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。

活动准备

胸前有兜兜的绿色围裙，供幼儿系上扮毛毛虫，与故事内容相应数量

的食物小图片若干，根据故事(附后)制作的大图书一本，1－5点卡、毛毛

虫贴画、纱巾各若干条，欢快的音乐伴奏带。

活动过程

激趣

师：今天天气真好，毛毛虫们快到草地上来玩吧!

(在欢快的音乐伴奏下，师生一起模仿毛毛虫快乐地在草地绿地毯

上爬行、嬉戏，教师不时地用头轻轻触碰幼儿的头或用脸轻轻地贴近幼儿

的脸，并大声地招呼：“你好!”“你真可爱!”……在教师的感染下，幼儿也快

乐地相互碰碰头、贴贴脸，整个气氛轻松、快乐而友好。)

二、寻找食物——感知5以内的数量

1师：宝宝们肚子有点饿了吧?我们去找些东西吃。

师生在草地上边爬边寻找食物，教师依次向场地撒小图片(一个苹果一

两只梨—+三根香蕉—+四颗葡萄一五片树叶)。根据幼儿在场地上聚集的情

况，可不断变换着方向向空处撒小图片，保证幼儿有足够的.活动空间。

2提问：你找到了什么?数数有几个?

师：赶快把这些好吃的食物吃掉吧。——幼儿“啊呜啊呜”，将图片放进

胸前的兜兜里。

(教师通过集体、个别提问的形式，引导幼儿观察并手口一致地点数图

片中的食物数量，鼓励幼儿大胆表述。此环节中，教师关注的重点是能力

较弱的幼儿，让他们也能准确点数出图片中的食物数量，获得成功的体

验。)

三、欣赏故事——拓展对数量的认知

1师：宝宝们坐下来休息一会儿吧!(幼儿围坐在老师身边)有一只有趣

的毛毛虫，它也出来找东西吃，它找到了哪些好吃的东西呢?

师生共同阅读大图书，让幼儿在看看、说说、数数、猜猜中，巩固

对数量的认知。

(色彩鲜明、富有童趣的画面深深吸引着幼儿，教师适时的提问

“毛毛虫找到了什么”“有几个”“一起来数一数”……不断引导着幼儿去观察和

思考，让幼儿的注意力始终追随着故事情节的发展。)

四、点卡找朋友匹配相应数量的食物

1师(出示点卡，点子数代