人教版小学二年级语文上册《我选我》课文导读教师讲课教案设计PPT模板.pptxVIP

《我选我》;学习目标;学习目标;委（wěi）;;课文解读;“教室里静悄悄的，大家都在想”，“静悄悄”是一点声音都没有。要让学生明白大家对补选劳动委员是很认真的。;;;王宁说：“我和李小青是好朋友……”这段话讲了王宁为什么选自己的原因，是课文的重点，要让学生多读，体会王宁说的话，一是王宁想学习朋友爱劳动、爱集体的优点，二是王宁有信心，有决心，能做到像李小青那样热爱劳动，关心集体。;课程小结;1、我们说说看王宁的“优点”是什么?2、我们知道每个人既有优点又有缺点，我们该怎样对待呢?

3、联系本班实际谈一谈。如果班里改选干部，你会不会选自己?;课后拓展;;感谢观看;《看雪》;学习目标;学习目标;省（shěng）;讲（演讲）;课文解读;在我国台湾省，是很难看到雪的。过春节的时候，孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景。那是用洁白的棉花做成的。

孩子们问老师：“您看见过真的雪吗？”

老师微笑着点点头。

“您是在哪儿见过的？”孩子们惊奇地问。;;课程小结;整个故事有一个隐藏着的故事叙述者的叙事部分和孩子们与老师的问答部分构成，它们形成了多挣心态的对比（台湾很难看到雪/北京容易看到雪，棉花做成的雪景/真正的雪景，孩子们看到了假的雪景/老师见过真的雪景，台湾孩子们期待着到北京去看雪景/北京小朋友盼着和台湾孩子玩雪……）体现了两岸人民期盼祖国统一的共同心声;课后拓展;1、自由畅谈：欣赏了北国冬日雪景，你想说些什么?

2、启发想象。台湾小朋友看到棉花做成的雪景，他们会想些什么，说些什么呢?

3、假设你就是台湾的小朋友，你一定向往北京的雪景，那么带着对北京雪景的向往，再读课文;感谢观看