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用数学模型解决初中数学实际应用问题的策略.docVIP

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    用数学模型解决初中数学实际应用问题的策略

    用数学模型解决初中数学实际应用问题的策略

    把实际问题转化为一个数学问题，通常称为数学模型。数学模型不同于一般的模型，它是用数学语言模拟现实的一种模型，也就是把一个实际问题中某些事物的主要特征，主要关系抽象成数学语言。建立数学模型的过程称为数学建模。它主要有以下三个步骤：①实际问题→数学模型；②数学模型→数学的解；③数学的解→实际问题的解。

    一、初中学生解决实际应用问题的难点

    1、缺乏解决实际问题的信心

    面对一大堆非形式化的材料，许多学生常感到很茫然，不知如何下手，产生惧怕数学应用题的心理。受学生自身阅读分析能力以及数学基础知识掌握程

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