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《金融学》课程思政示范课程建设方案
在课程建设上，将以课程内容为基础，深入挖掘课程的德育元素，通过课程的设计融入教学内容，同时改进教学方法，通过多种方式的运用将德育内容传递给学生，教学评价上进行多维度全过程的考察，将德育内容对学生行为的影响和
改进纳入评价体系中，争取达到教学目标和德育目标的全覆盖。
教学
模块
教学具体内容
德育元素
教学方法
教学评价
基础
理论
货币制度
信用体系
树立正确的金
钱观；
培养诚实守信
行为
观看纪录片《金钱的故
事》
讨论：当代货币观、民
间信用阳光化
纪录片观后感
互动表现
小组讨论表现
金融
市场
货币市场
资本市场
外汇市场
衍生市场
华尔街的得与
失；
我国金融市场
如何趋利避害
观看纪录片《华尔街》
纪录片观后感
金融
机构
金融机构
商业银行
中央银行
理解金融机构
的作用，强化对
实体经济服务
讨论：商业银行的转型、
中央银行的独立性问题
思考：金融机构如何响应政府的号召服务实体
经济和供给侧改革。
小组汇报表现
宏观
调控
货币供求与均
衡；
通胀与通缩
金融如何保障国民经济健康
持续均衡增长
观看纪录片《监守自
盗》、《大空头》
讨论：通胀与通缩；货币
自主学习报告
质量评价；
纪录片观后感
货币政策与金
融宏观调控
实现强国梦
政策效果分析
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