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四年级上册数学教案-商的变化规律的应用（第1课时）人教版

一、教学目标

1.让学生掌握商的变化规律，能运用商的变化规律进行计算。

2.培养学生的观察能力、分析能力和逻辑思维能力。

3.培养学生运用数学语言进行表达和交流的能力。

二、教学内容

1.商的变化规律的概念和性质。

2.商的变化规律的应用。

3.相关练习题的解答。

三、教学重点与难点

1.教学重点：商的变化规律的概念和性质。

2.教学难点：商的变化规律的应用。

四、教学方法

1.讲授法：讲解商的变化规律的概念和性质。

2.演示法：通过具体例子演示商的变化规律的应用。

3.练习法：通过练习题巩固所学知识。

五、教学过程

1.导入新课：回顾除法的基本概念，引入商的变化规律。

2.讲解商的变化规律的概念和性质：

-定义：在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。

-性质：商的变化规律具有传递性、对称性和逆性质。

3.演示商的变化规律的应用：

-举例说明：如，24÷6=4，将被除数和除数同时扩大2倍，得48÷12=4，商不变。

-变式练习：如，32÷8=4，将被除数和除数同时缩小2倍，得16÷4=4，商不变。

4.练习题解答：

-出示练习题，让学生独立完成。

-老师讲解解题思路和答案。

5.课堂小结：总结商的变化规律的概念、性质和