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- 2024-04-29 发布于北京
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德育目标理解文中表现的作者对人生、对生活的希望和信念,引导学生追求积极奋发、坚
韧向上的理想性格。
教学重点1、加强诵读,培养感受能力、理解能力。
2、理解两篇短文的精神实质及其时代意义。
教学难点1、把握文中重点语句的深刻含义。
2、调动学生的体验,抽绎出文章的脉络。
教学方法诵读法讨论点拨法
安排1
教学过程
一、导语设计
今天,我们一起走进颇能显示巴金风格的优美散文诗《日》和《月》,去感受其
中的言志、言情的动人风采。(板书课题,作者)
二、资料助读
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