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对一案三单教学模式再思考.pdfVIP

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  • 2024-04-29 发布于北京
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对一案三单教学模式再思考.pdf

    对一案三单教学模式的再思考

    语文组梁彬

    “一案”是指“导学案”，“三单”是指“导读单、训练

    单、拓展单”。在“一案三单”的设计开发过程中，经历了以下

    三个阶段：一是模仿阶段，导读单设计基本上以问题形式出现，

    但由于学生没有真正走进文本，所以在导读评价、合作交流、

    展示汇报等环节，效果不很是理想。在训练单设计上，由于受

    传统教学思想影响，出现了题量大、题型难、学生无法完成等

    现象。二是自主开发阶段。针对上述出现的问题，我们对

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