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百名科学家进中小学课堂感想优秀9篇

百名科学家进中小学课堂观后感篇一

科学，从远处隐约的虚幻，变成了眼前大而清晰的根本。山河虽无恙，吾辈当自强，清朝第一批“海归儿童rd[]quo;回到祖国，投身于各个事业，为了建国，为了不被他国欺负，用科学武装自己，换来如今的国泰民安。再想到中国研发原子弹。住荒漠，喝碱水，甚至在试爆失败，冒着被核辐射的风险捡回碎片，随着一朵蘑菇云，中国站起来了！这是科学家的努力，这是科学家对祖国的满腔热爱！

百名科学家进中小学课堂感想篇二

科学可以告诉我们很多知识，如果你想明白其中的奥妙还需自己动手做实验，也可以找“百度”来帮帮忙。

这个_，我早早地做完了回家作业，和爸爸一起看着有关特务类的电影。忽然出现的一个场景引起我的好奇心。电影里的一个特务手里拿着一根棉签，再用柠檬挤出一盘子的柠檬汁，再用棉签蘸着柠檬汁在纸上写着字。我猜想纸上的字一定是情报。可是，等到纸干了，字也随着消失了。接着就是收情报的演员，他接过情报用打火机在纸上慢慢的烧着，不一会儿，纸上的字就又显示出来了。我指着电视上的情景不解的问爸爸：“爸爸，这是怎么回事，字为什么会不见了呢？”

爸爸摇了摇头道：“这个我也不知道。”

“不过，你可以自己做一个跟他一模一样的实验，或许就知道了其中的奥秘。”

“嗯，那好吧。”我听了爸爸的话，开始准备着材料。

不一会儿，材料就准备好了有：一碗柠檬汁、一根棉签、一张干净的白纸和一个打火机。

我学着电视里的特务，用蘸过柠檬汁的棉签在纸上写满了密密麻麻的字，放在桌子上晾干，大约过了一两分钟，字就干了。我再拿出打火机在纸的底部用打火机烧，不一会儿纸上消失的字真的就又能看见了。我大声的叫道：“OMG，好神奇呀！”

可这是为什么呢？我百思不得其解，最后还是决定问一下“百度”。

百度上是这样告诉我的：纸内含有的淀粉，会与碘产生化学反应形成碘淀粉分子，而呈现深蓝紫色；而柠檬汁中含有丰富的维生素C，当维生素C与碘产生化学反应时，会产生无色的现象。因此以柠檬汁写字或画图的部分不会有颜色改变。

因为柠檬汁中含有一种叫赛璐酚的成分把它写在纸上，可以降低纸的燃点，只要用火一烤，柠檬汁写字的部分最先被烤焦，呈现黄色的字就能显现出来了。

这让我又想到了另外一个电影：一个小特务，每天都会在街上卖鸡蛋，而且买鸡蛋的人总是那几个，我发现原来鸡蛋里是有情报的，因为小特务用笔蘸着醋在鸡蛋壳上写字，可是当鸡蛋一煮熟，字就会在蛋白的表面，这样情报就不会被发现了。

通过这两件事例让我更加爱上了科学，更加喜欢科学，也让我明白了原来大自然和生活中就能发现很多的科学小知识。

百名科学家进中小学课堂观后感篇三

看完了今天的《百名科学家进课堂》后我深受启发，地球在转，思维也在变，我的目光都停留在施校长的身上，他的话语虽短浅，但又不失人生哲理，他向我们讲述了各种科学成就，让我对科学一下子充满了激情。这位科学家让我认识了科学的奇妙之处，养成了对科学知识的探索欲望，我心中顿时思绪万千，科学很酷，在乐中研究，在研究中乐。这让我萌生了当一位科学家的念头。

科学犹如一盏灯，你去点灯就会亮，所以科学是无限的，每一个问题，只要肯去探索，就会有所收获，就如“一分耕耘一分收获”。科学院长施一公让我懂得了，科学就如复杂的房子，8000年前的引力波，神奇的X射线，他让我懂得了，生活处处有科学。这位老师让我感受到了科学的有趣，科学探索虽艰辛，但很有趣，我对科学有了新的认知，让我知道了地球在宇宙中的大小只不过是一粒沙，我多想亲眼一见美丽的地球与茫茫的宇宙呀！

今天这堂课对我来说很重要，这位老师用自己简单而又直白的话语，描绘了一个全新的科学领域，我认为只要有理想，迈出第一步才是最重要的，加油吧，做自己心中的科学家吧！冲吧！科学的彼岸会在对面等你。

百名科学家进中小学课堂观后感篇四

今天下午我在班级中观看了科学名师进中小学课堂的直播，使我对科学这一项目有了新的认知。主讲人施一公先生施老师用直白又不失道理的话语，生动又形象地讲了一位位科学家在伟大的成就后的付出。他将非常深奥的科学内容，变得非常有趣，让我不自觉地被这一堂课完全吸引住了。

百名科学家进中小学课堂感想篇五

不知从何时，有一个愿望悄悄的住进我心里，他在我的心理慢慢的变大变大再变。他是一个叫“科学家”的愿望。

我常常幻想着：如果我是一个伟大的科学家，那我要发明可以让全世界的人都可以感到幸福和快乐的东西。例如：“家庭亲近药膏”--可使离乡背井的人时常回家探望家人，拉近彼此的距离，史家庭更和谐。再来