《沁园春雪》精美课件.pptxVIP

;;;;;;整体感知——作家作品;整体感知——文体知识;整体感知——背景链接;整体感知——生字正音;词，又称长短句。一首的字数、句数、段数、韵律、平仄，都有固定的格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱的名称叫词牌，比如“沁园春”“虞美人”“水调歌头”等。

一首词的一段称为一“阕”。若词有上下两段，就称为上、下阕。

本课中，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。;读准字音、节奏。;听录音，把握感情基调。;整体感知;整体感知;整体感知——理解词语;结合小注疏通全词的意思。;;作者对雪景的描述，由哪个词领起？

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;;万里雪飘;望长城内外惟余莽莽;大河上下顿失滔滔;山舞银蛇;原驰蜡象;欲与天公试比高;;

;;;;;;;;;;;;须晴日，看红装素裹，分外妖娆。;品读体会雪中情

;作者表面写景，实际却是抒情，那作者的情感是通过什么作为媒介传达给我们的？

;意象：

客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓“意”之“象”。根据说文解字来说，意象是意思的形象。

;回读感悟雪中人

;讨论：在作者眼中，谁是真正的英雄？

;树立英雄志;;;;;;;;;;;谢谢观看