青岛版(六年制)二年级下册小学数学全册导学案(学前预习单).docxVIP

青岛版(六年制)二年级下册小学数学全册导学案(学前预习单)

分析与解答:通过题目我们知道17除以3,商是5,余数是2。所以野营小队需要搭5顶帐篷，还剩2人。

3.通过预习，我了解到在解决问题时，要注意商和余数的概念，商代表完整的部分，余数代表剩余的部分。

4.预习后我还知道：在有余数的除法中，商和余数要与被除数对应的位置对齐。

5.用竖式计算。

48÷7=35÷8=29÷6=42÷9=

6.一辆巴士能够载客35人，共有123名乘客需要乘坐这辆巴士，还需要多少辆巴士才能够载完所有乘客？

温馨知识准备:熟练掌握有余数的除法竖式计算，能够灵活运用解决实际问题。

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参考答案：

1.2344

2.5顶帐篷，还剩2人

3.商和余数的概念

4.商和余数要对齐

5.6447

6.3辆巴士

分析与解答:(1)通过阅读,知道要算需要搭多少顶帐篷就是看17里面有多少个3,应用

()来解答。

(2)列式计算为()。

(3)余下的2人还需要搭()顶帐篷,所以需要搭()顶帐篷。

3.通过预习,我知道了在一些实际问题中,只要有余数,即使余数很小,也需要在商上

();有时余数很大,也需要把余数()。

4.每筐可以装4个篮球,15个篮球至少需要多少个筐?

5.每筐可以装6个排球,28个排球至少需要多少个筐?

温馨

提醒

知识准备:余数与商之间的关系。

内容

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参考谜底

1.2……33……34……24……1

2.(1)除法(2)17÷3=5(顶)……2(人)(3)16

3.加1舍去

4.15÷4=3(个)……3(个)3+1=4(个)

5.28÷6=4(个)……4(个)4+1=5(个)

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4智慧广场

项目

1.里最大能填几?

×6414×265×39

×873×9607×31

2.见教材第11页智慧广场情境图。

阐发与解答:窥察小旗的色彩,发觉每3面为一组(红、黄、绿),从第4面开始,小旗的颜

色与第1面小旗的色彩不异,所以列除法算式时,除数应该为3,求的是第17面小旗的

颜色,那么被除数应该是17,列式计算为(),发现余数为(),即为每组第

()面小旗的颜色,为()色。所以第17面小旗是()色的。

3.通过预习,我知道了找纪律题目先要看前面的数或图形,根据已知条件找出纪律并填

空。

4.动着手,动动脑。

(1)照这样摆下去,第25个是什么?

(2)照这样摆下去,第31个是什么?

温馨

提醒

知识准备:根据排列规律列算式解决问题。

内容

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参考谜底

1.

2.17÷3=5(组)……2(面)22黄黄

3.略

4.(1)(2)

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1千之内数的熟悉

项目

1.填空。

由3个百、5个十和8个一组成的数是()。

2.1个1个地数,当数到九百九十九时,接下去数几?

3.一千有多大呢?

分析与解答:(1)1个一是一;10个一是十,就是在1的后面加了一个0;10个十是一百,

就是在10的后面加了一个0,那么10个一百就应该在100的后面加一个0,是一千,

写作()。

(2)数数可以一百一百地数,一百、二百……八百、()、一千。

(3)在计数器上拨出999,再加上1,就是()。

内容

4.通过预习,我知道了()个一百是一千,一千里面有()个一百。

5.预习后我还知道:从右边开始,数位顺次是()、()、(),第四位是()。

6.在()里填上合适的数。

温馨知识准备:两位数的各数位名称。

提示学具准备:计数器。

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参考答案

1.3582.一千3.(1)1000(2)九百(3)..个位十位百位千位6.

资料起原于网络仅供免费交换使用

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2算盘的熟悉

项目

1.看图写数。

内容

()()()

2.你认识算盘吗?怎样在算盘上表示587呢?

分析与解答:拨动算盘要先找到个位,然后向左依次找十位、百位……算盘上一个上珠

表示5,一个下珠表示1。587的百位是5,用一个上珠即可。十位是8,分为5和3,那

么就是1个上珠和()个下珠,个位数字是7,分为()和(),那么就是()个

上珠和()个下珠。

3.通过预习,我知道了算盘上任选一档定为个位,向()数第二档是十位,第三档是百

位……

4.预习后我还知道:算盘上计数时要拨珠靠梁。1个下珠表示(),1个上珠表示

(),空档表示()。

5.先读出算盘上表示的数,再写出来。

()()()()

()()()()

温馨知识准备:千以内数的认识。

提示学具准备:算盘。

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参考答案

1...左

4.15

5.七百三十一731九百零一901四百零八408一千1000

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3万以内的数的读写

项目内容

1.观察下列两组数,找一找有什么规律,再接着写出后面的4个数。

(