小学思政课安排方案.pptx

小学思政课安排方案汇报人：XXX2024-01-09

目录contents课程目标课程内容安排课程实施安排课程资源安排课程时间安排

课程目标01

了解国家历史、文化和国情让学生了解国家的发展历程、文化传统和基本国情。培养法律意识帮助学生了解基本法律知识，树立守法意识。掌握基本的思政理论知识包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等。知识目标

能力目标培养思维能力通过思政课培养学生的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力。增强实践能力引导学生将所学知识运用到实际生活中，提高实践能力。提升沟通与合作能力在小组讨论、课堂互动中提高学生的沟通与合作能力。

03培养社会责任感引导学生关注社会问题，培养社会责任感和公民意识。01培养爱国情怀引导学生树立爱国意识，培养对国家和民族的认同感和自豪感。02树立正确的世界观、人生观和价值观引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质。情感态度价值观目标

课程内容安排02

总结词基础道德教育详细描述培养小学生基础道德观念，包括尊重师长、团结友爱、诚实守信等。一年级课程内容

总结词爱国主义教育详细描述加强学生对祖国的认识和热爱，培养民族自豪感和集体主义精神。二年级课程内容

法治观念教育总结词帮助学生了解基本法律知识，培养遵纪守法的意识，预防青少年违法犯罪。详细描述三年级课程内容

总结词：生命教育详细描述：引导学生认识生命的意义和价值，培养珍惜生命、尊重生命的观念。四年级课程内容

总结词社会责任感教育详细描述培养学生的社会责任感，引导他们关注社会问题，积极参与社会公益活动。五年级课程内容

人生观教育总结词引导学生树立正确的人生观，培养积极向上的人生态度，为未来的学习和生活做好准备。详细描述六年级课程内容

课程实施安排03

确保思政课教师具备相应的专业背景和教学经验，能够胜任思政课教学任务。思政课教师资质教师培训与交流教师考核与评价定期组织思政课教师参加培训和交流活动，提高教师的教学水平和专业素养。建立科学的教师考核与评价体系，对思政课教师的教学效果进行评估和反馈。030201教师安排

采用互动式教学方法，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，激发学生的学习兴趣和思考能力。互动式教学通过案例分析法，引导学生分析实际案例，增强学生对思政理论知识的理解和应用能力。案例分析法采用情境模拟法，让学生在模拟情境中体验和感悟思政理论知识，提高学生对知识的理解和记忆。情境模拟法教学方法

根据学生在课堂上的表现，包括参与度、思考能力、表达能力等方面进行评价。课堂表现评价通过布置作业和组织考试，了解学生对思政理论知识的掌握程度和应用能力。作业与考试结合学生的综合素质表现，包括思想道德品质、团队协作能力、创新能力等方面进行评价。综合素质评价教学评价

课程资源安排04

选用符合思政课教学大纲的教材，确保内容准确、科学、系统。教材提供与教材配套的练习册、教案、PPT等教辅资料，辅助教师进行教学。教辅资料教材与教辅资料

图片资料提供与课程内容相关的图片资料，帮助学生更好地理解课程内容。视频资料收集与思政课相关的历史事件、人物故事等视频资料，丰富课堂内容。网络资源推荐与思政课相关的网络资源，引导学生自主学习和拓展学习。多媒体资源

组织学生参观红色教育基地，了解革命历史和英雄事迹。红色教育基地安排学生到企业参观实践，了解社会经济发展和企业文化。企业实践鼓励学生参与社会公益活动，培养社会责任感和奉献精神。社会公益活动社会实践资源

课程时间安排05

每周安排两节思政课，分别在周一和周三下午进行。每节课时长40分钟，确保学生有充足的时间学习和消化课程内容。确保每节课都有充足的教学时间，避免因其他活动或会议占用教学时间。周课时安排

每学期安排20周的思政课，确保学生有足够的时间学习思政知识。根据教学计划和教材内容，合理分配每学期的课时，确保教学进度和质量的平衡。针对不同年级的学生，制定不同的教学计划和内容，以满足不同年龄段学生的学习需求。学期课时安排

根据国家教育部门的要求和学校实际情况，制定学年教学计划和目标。针对不同年级的学生，制定不同的学年教学计划和目标，确保学生能够全面掌握思政知识。每年安排四个学期，每学期20周的思政课。学年课时安排

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