在天晴了的时候教学设计.pptx

在天晴了的时候教学设计汇报人：2023-12-29

教学目标教学内容分析教学方法与手段教学过程设计教学效果评价教学反思与改进目录

01教学目标

0102知识目标了解作者戴望舒的生平和创作背景，理解诗歌的主题和思想内涵。掌握诗歌《在天晴了的时候》的韵律和节奏，理解诗歌中比喻和拟人等修辞手法的运用。

能力目标培养学生的诗歌鉴赏能力和语言表达能力，能够用自己的语言描述诗歌中的意象和情感。引导学生通过想象和联想，创作自己的诗歌或者散文，培养其文学创作能力。

情感、态度和价值观目标感受作者对大自然和生活的热爱，培养学生对大自然的敬畏和感恩之心。引导学生关注生活中的美好，培养其积极向上的人生态度和