苏科版初中生物七上第二单元3.2《生物生存的家园---生物圈》课件（28张）(共28张PPT).ppt

苏科版初中生物七上第二单元3.2《生物生存的家园---生物圈》课件（28张）(共28张PPT)——生物圈第2节生物生存的家园生物圈——地球上所有生物和它们所生存环境共同构成的生态系统，也是地球上最大的生态系统。千里莺啼绿映红我们的子孙后代不会宽恕我们对待生命赖以生存的整个自然的草率态度。生物圈Ⅱ号讨论1：为什么把实验基地称为“生物圈Ⅱ号”？讨论2：科学家为什么撤出“生物圈Ⅱ号”？讨论3：“生物圈Ⅱ号”为什么会失败？讨论4：“生物圈Ⅱ号”实验的失败给了你什么启迪？月球火星水星金星月球表面无液态水，基本无大气，太阳连续暴晒约两个星期，最高气温达127℃，接着两个星期长夜，最低温度下降到-183℃。火星表面发出火红颜色，大气稀薄，主要为二氧化碳，表面干燥、荒凉、寂寞。水星表面一滴水也没有，朝太阳一面温度400℃，背太阳一面则达-173℃。表面大气非常稀薄，大气压力只有地球五千亿分之一。金星表面温度高达480℃，是太阳系中最热的行星，大气成分以二氧化碳为主。生物圈是人类和其他生物生活的唯一家园！生物圈为生物的生存提供了哪些必不可少的条件？生物圈为生物的生存提供了阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度、土壤等基本条件。如果这些条件被破坏，后果如何？你还知道生物圈遭受了哪些破坏？是什么原因使生物圈遭受这些破坏？水污染大气污染