模型机设计与实现-(2).docVIP

学号

武汉理工大学华夏学院

课程设计

课程名称计算机组成原理

题目模型机设计与实现

专业计算机科学与技术

班级计算机1111

姓名

成绩

指导教师田小华

2013年12月27日

课程设计任务书

设计题目模型机设计与实现

设计目的

1.稳固和加深所学的硬件系统知识；

2.学习和掌握硬件系统的设计方法；

3．掌握计算机各模块的原理和相互关系,建立计算机整机概念

4．利用根本模型机的构建与调试实验，完整地建立计算机硬件的整机模型，掌握CPU的根本结构和控制流程，掌握指令执行的根本过程。

设计任务〔在规定的时间内完成以下任务〕

1．掌握CISC微控制器功能与微指令格式

2．设计五条机器指令,并编写对应的微程序

3．在TDN-CM+教学实验系统中调试机器指令程序,确认运行结果

时间安排

1.第17周周1(12月23日下午):全体集中讲解课程设计原理与方法

2.第17周周1～5(12月23～12月27日):分班调试，撰写设计报告

具体要求

1．12月23日周1：熟悉任务，掌握设备

2．周2：完成模型机的实验线路连接

3．周3：调试模型机，记录实验结果

4．周4：拟定课程设计报告大纲

5．周5：撰写并打印课程设计报告

指导教师签名：田小华2013年12月27日

教研室主任签名：年月日

1.课程设计时间

第17周:2013年12月23日～2013年12月27日

2.实验目的

掌握计算机功能模块的原理,建立计算机整机概念

3.实验设备

TDN-CM组成原理实验系统，排线假设干

4.课程设计内容

4.1课程设计原理

部件实验过程中，各部件单元的控制信号时人为模拟产生上的，而本次实验将在微程序控制下自动产生各部件单元控制信号，实现特定指令的功能。这里，计算机数据通路的控制将由微程序控制器来完成，CPU从内存中取出一条机器指令执行结束的一个指令周期全部由微指令组成的序列来完成，即一条机器指令对应一段微程序。

4.1.1采用五条机器指令:IN,ADD,STA,OUT,JMP

本实验采用五条机器指令：IN(输入)、ADD(二进制加法)、STA(存数)、OUT(输出)、JMP(无条件转移)，其指令格式如下〔前4位为操作码〕：

助记符机器指令码说明

IN00000000“INPUTDEVICE”中的开关状态→RO

ADDaddec00010000××××××××RO+[addr]→RO

STAaddr00100000××××××××RO→[addr]

OUTaddr00110000××××××××[addr]→LED

JMPaddr01000000××××××××addr→PC

其中IN为单字长〔8位〕其余为双字长指令，××××××××为addr对应的二进制地址码。

4.1.2三条控制台指令

为了向RAM中装入程序和数据，检查写入是否正确，并能启动程序执行，还必须设计三个控制台操作微程序。

存储器读操作〔KRD〕：拨动总清开关CLR后，控制台开关SWB、SWA为“00”时，按START微动开关，可对RAM连续手动读操作。

存储器写操作〔KWE〕：拨动总清开关CLR后，控制台开关SWB、SWA为“01”时，按START微动开关，可对RAM进行连续手动写入。

启动程序：拨动总清开关CLR后，控制台开关SWB、SWA置为“11”时，按START微动开关，即可转入到第01号“取址”微指令，启动程序运行

上述三条控制台指令用两个开关SWB、SWA的状态来设置，其定义如下：

SWB

SWA

控制台指令

0

0

1

0

1

1

读内存〔KRD〕

写内存〔KWE〕

启动程序〔RP〕

4.1.3机器指令程序

本系统有两种外部I/O设备，一种是二进制代码开关，它作为输入设备〔INPUTDEVICE〕；另一种是数码块，它作为输出设备〔OUTPUTDEVICE〕。例如：输入时，二进制开关数据直接经过三态门送到总线上，只要开关状态下不变，输入的信息也不变。输出时，将输出数据送到数据总线上，当写信号〔W/R〕有效时，将数据打入输出锁存器。驱动数码块显示。本实验设计机器