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彭未风

来源：《天津教育·上》2022年第03期

安全教育是中小学校日常工作中极为重要的一环。每年3月最后一周的星期一是全国中小

学生安全教育日。每年4月15日是全民国家安全教育日，5月12日是全国防灾减灾日，6月

26日是国际禁毒日，中国国家网络安全宣传周从2014年11月起已开展八届（每年时间不固

定），11月9日是全国消防安全宣传教育日，12月2日是全国交通安全日关于安全教育

的主题几乎贯穿全年，每一年、每一个纪念日来临，全国各地各中小学校都会定期开展参观学

习、安全演练，甚至是实战演习。

然而在这些活动中，有的重形式、轻目标，有的重结果、轻过程;作为观摩者的学生，作

为摄影者的教师，作为“表演者”的消防警务人员，三方都花费了大量时间。活动完成了，资料

积累了，微信发布了，但对于学生而言，安全知识与自我保护能力是否真的提升了？特别是对

于好奇心强、自制力差、有时难以作出正确判断的一些学生来说，什么样形式的活动更令他们

容易接受，能有所收获，甚至入脑入心，成了近几年学校教育工作者绞尽脑汁思考的问题。如

何改变学校安全教育的现实问题，本市部分中小学校进行了有益的尝试。

“眼中有学生，心中有学生”

从学生的视角去设计活动

在天津市滨海新区塘沽新港第四小学，保安们正在进行校内日常巡视，突然发现有一名可

疑人员闯入，保安及时进行劝阻;与此同时，滨海新区特警队员们接到报警电话紧急出动，迅

速赶到现场。在特警队员的配合下，将歹徒制服……

这次模拟演习让学生有了沉浸式体验，塘沽新港第四小学力争从学生的视角去设计路线、

规划方案、选择内容。活动过程中，教师积极和学生互动：遇到这种情况，你会怎么办？像回

放画面一样，活动可以随时暂停，师生就地展开激烈讨论，在激辩中学生有所收获、有所成

长。

为了让学生更加了解安全教育知识，在活动现场，滨海新区公安局带来了许多警用装备，

学生在教师的组织下，有序地到展示区参观互动。在参观过程中，教师鼓励学生设计采访问

题，主动与特警叔叔进行对话，不断增进安全意识。

塘沽新港第四小学坐落在塘沽北仑里辖区内，学校旁边就是居民区，学校开展活动常常引

起当地居民的围观。“欢迎围观！”校长刘云香说，安全无小事，安全不仅涉及到学生，涉及到

校园，也和家庭、社会息息相关，所以学校的安全教育活动会辐射到家庭和社区。

学校周边交通环境复杂，每天上下学有2500多名师生、2000多名家长在此停留、经过，学生

安全成为社会关注、家长关心的焦点，也是学校安全工作的重点。

北辰区实验小学校长田秀红介绍，为确保广大师生上下学交通安全，学校树立生命高于

一切，安全重于泰山”的工作理念，健全组织机构，落实安全职责，学校校长、主管校长、主

管主任、年级组长以及各班班主任层层签订《安全责任书》，明确安全分工和安全职责;学校

与学生家长签订了《交通安全保证书》，甚至与包租车司机签订《交通安全保证书》，完善学

生交通安全层级化、网络化管理，形成交通安全教育家校合力——这些都是学校的常规动作。

在常年的工作中，北辰区实验小学的校领导形成了随时关注天气变化的工作习惯，每遇恶

劣天气都要第一时间通过钉钉工作平台，及时向全体师生和家长发布恶劣天气注意出行安全的

提示。为此学校还制定了特殊天气校门口疏散预案。学校牵手北辰交警支队开展“小手拉大

手，筑牢安全防线”教育活动，每天上下学，交警都会来到学校门口，与学校教师、家长一起

维持交通秩序，为学生出行安全保驾护航。为了让学生和家长深入体验交通安全的重要性，学

校定期选派“学生小交警”和家长志愿者在校门口执勤，带动更多人自觉维护交通秩序，取得了

良好的效果。

天津港保税区空港学校是由保税区管委会与天津第一中学合作创办的保税区第一所公办学

校，实行九年一贯制义务教育。依托九年一贯制的优势，该校很多德育活动都体现了“大手拉

小手”的教育理念。

在开展安全教育活动时，站在讲台上侃侃而谈的不一定是自己班的班主任，也不一定是班

里的小干部，很有可能是来自高年级、中学部的大哥哥、大姐姐们。他们穿着同样色系的校

服，却俨然“班级小导师”，用更生动、更有趣的方式和学弟学妹们探讨安全教育的细节。

这些担任“班级小导师”的大哥哥、大姐姐，在“备课”时，常常想到的是：“我也是从小学

过来的，我也参与过这样的活动，我当时喜欢什么样的活动形式呢？我对哪些问题更感兴趣？

如果是我坐在教室里