七年级数学下册45利用三角形全等测距离同步练习1北师大版.docx

4.5利用三角形全等测距离

基础训练

如图,将两根钢条AA',BB'的中点O连在一起，使AA',BB’可以绕着点O自由转动，就做成了一个测量工件，由三角形全等得出A'B’的长等于内槽宽AB,那么判定△OAB≌△OA'B'的理由是()

A。边角边B.角边角C。边边边D。角角边

如图,要测量河中礁石A离岸边B点的距离，采取的方法如下：顺着河岸的方向任作一条线段BC，作∠CBA’=∠CBA,∠BCA’=∠BCA.可得△A'BC≌△ABC，所以A'B=AB,所以测量A'B的长即可得AB的长。判定图中两个三角形全等的理由是（）

A.SASB。ASAC。SSSD.AAS

某大学计划为新生配备如图①所示的折叠凳。图②是折叠凳撑开后的侧面示意图(木条等材料宽度忽略不计）,其中凳腿AB和CD的长相等,O是它们的中点.为了使折叠凳坐着舒适，厂家将撑开后的折叠凳宽度AD设计为30cm，则由以上信息可推得CB的长度也为30cm,依据是(）

A.SASB。ASAC。SSSD.AAS

教室里有几盆花，如图①,要想测量这几盆花两旁的A，B两点间的距离不方便，因此，选点A,B都能到达的一点O，如图②，连接BO并延长BO到点C，使CO=BO，连接AO并延长AO到点D,使DO=AO。那么C，D两点间的距离就是A,B两点间的距离。

理由:在△COD和△

理由:在△COD和△BOA中,

所以△COD≌△BOA（

)。所以CD=

.

如图,由两根钢丝固定的高压电线杆,按要求当两根钢丝与电线杆的夹角相同时，固定效果最好。现已知钢丝触地点到电线杆的距离相等，那么请你判断图中两根钢丝的固定是否合乎要求，并说明理由.(电线杆的粗细忽略不计）

如图,小敏做了一个角平分仪ABCD，其中AB=AD，BC=DC，将仪器上的点A与∠PRQ的顶点R重合，调整AB和AD，使它们分别落在角的两边上，过点A,C画一条射线AE,AE就是∠PRQ的平分线。此角平分仪的画图原理是:根据仪器结构，可得△ABC≌△ADC，这样就有∠QAE=∠PAE。则说明这两个三角形全等的依据是（)

A。SASB.ASAC.AASD。SSS

7。杨阳同学沿一段笔直的人行道行走，在由A步行到达B处的过程中,通过隔离带的空隙O，刚好浏览完对面人行道宣传墙上的社会主义核心价值观标语,其具体信息汇集如下:

如图,AB∥OH∥CD,相邻两平行线间的距离相等,AC，BD相交于O，OD⊥CD,垂足为D，已知AB=20米，请根据上述信息求标语CD的长度.

8.如图，为了测量出池塘两端A，B之间的距离，在地面上找到一点C，连接BC,AC，使∠ACB=90°，然后在BC的延长线上确定点D，使CD=BC,那么只要测量出AD的长度就得到了A，B两点之间的距离。你能说明其中的道理吗？

9。如图,已知零件的外径为a,要求它的厚度x，动手制作一个简单的工具，利用三角形全等的知识,求出x.

如图，在△ABC中,D为AB的中点,AD=5cm,∠B=∠C,BC=8cm.

（1）若点P在线段BC上以3cm/s的速度从点B向终点C运动，同．时．点Q在线段CA上从点C

向终点A运动.

①若点Q的速度与点P的速度相等，经过1s后，请说明△BPD≌△CQP.

②若点Q的速度与点P的速度不等,当点Q的速度为多少时,能使△BPD≌△CPQ？

(2)若点P以3cm/s的速度从点B向点C运动,同．时．点Q以5cm/s的速度从点C向点A运

动，它们都依次沿△ABC三边运动,则经过多长时间，点Q第一次在△ABC的哪条边上追上点P？

如图，AB=DC,∠A=∠D。试说明:∠ABC=∠DCB.

如图，在△ABC中,∠BAC=4∠ABC=4∠C,BD⊥AC交CA的延长线于点D,求∠ABD的度数.

13。农科所有一块五边形的试验田如图所示,已知在五边形ABCDE中，∠ABC=∠AED=90°，AB=CD=AE=BC+DE=20m，求这块试验田的面积。

参考答案1。【答案】A 2。【答案】B 3。【答案】A

4.【答案】SAS；BA

在△ABO和

在△ABO和△ACO中,

所以△ABO≌△ACO(SAS）.

所以∠BAO=∠CAO。所以合乎要求。

分析:本题易误认为AB=AC，由BO=CO，AO=AO判定△ABO≌△ACO而出错.6.【答案】D

解:因为在△A