《化学方程式》第二课时学案1 (1).docVIP

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第四节化学方程式

第二课时

【学习目标】

1.能利用化学方程式进行简单的计算；

2.认识化学计算对于解决实际问题的重要意义，进一步了解化学定量研究的实际应用。

【新知预习】

1.用实例说明利用化学方程式进行计算的步骤和方法。

例1：加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气

（1）________解：设：加热分解6g高锰酸钾，可以得到氧气的质量为x

（2）__________________2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

（3）__________________31632

_______________________6g x

（4）__________________

（5）__________________x≈0.6g

（6）__________________答：可以得到0.6g氧气。

2.铝在氧气中燃烧生成氧化铝，在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比为____________。

3.根据实际参加反应的一种____________或____________的质量，可以计算出其他___________或______________的质量。

【预习小结】

依据：__________________________________

设：_____________________________

写：_____________________________

依据化学方程式的计算步骤找：_____________________________

列：_____________________________

求：_____________________________

答：_____________________________

【预习检测】

1.4g氢气完全燃烧，可生成多少克水？（猜想：需多少克氧气）

2.实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，若要制取16g氧气，需要过氧化氢多少克？

3、实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，若制取4.8g氧气，需要氯酸钾多少克？

4.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。

（1）写出化学方程式____________；

（2）燃烧100g氢气需要多少克氯气？同时生成多少克氯化氢？