《3.3_燃烧条件与灭火原理》中考与素养.docxVIP

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3.3燃烧条件与灭火原理

一、选择题

1.下列关于燃烧和灭火的说法正确的是（）

A.人类获取能量的方式只能通过燃料的燃烧

B.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭

C.物质只要与氧气接触，且温度足够高就可以燃烧

D.消防队员用高压水枪灭火，依据的灭火原理是降低可燃物的着火点

2.用如图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（）

A.①燃烧，说明白磷是可燃物

B.对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高

C.对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触

D.④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物

3.在毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩魔术—“烧不坏的布手帕”。他先将布手帕放入白酒中浸透，后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好。下列说法正确的是（）

燃烧时燃烧后

A.布手帕不是可燃物，不能燃烧

B.空气不充足，布手帕不会燃烧

C.布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低

D.白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕着火点

4.下列关于燃烧和灭火的说法错误的是（）

A.扑灭森林火灾时设置隔离带——隔离可燃物

B.用嘴吹灭蜡烛——隔绝氧气

C.木柴架空燃烧更旺——增大可燃物与氧气的接触面积

D.木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺——燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关

5.依据如图所示进行实验（夹持仪器略去）。

实验过程：

①通入，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；

②熄灭酒精灯后，立即改通，b中红磷燃烧。

下列说法错误的是（）

A.红磷燃烧，产生大量白雾

B.实验过程②的a中无明显现象

C.实验过程①要先通入一段时间，再点燃酒精灯

D.对比①②两个实验过程b中的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气

二、非选择题

6.同学们对燃烧的认识是不断发展的。如图所示是小明同学为验证燃烧的条件所做的实验，请回答下列问题。

（1）将铁板上的少量红磷用细沙完全覆盖，加热一段时间，没有明显变化。撤去酒精灯后，立即拨开细沙露出红磷，观察到红磷燃烧起来，原因是____________

________________________________________。

（2）①当CO的含量小于12.5%时，在空气中温度达到其着火点也不会燃烧。由此对燃烧的新认识是燃然烧能否发生与________________________有关；

②在氧气浓度低于14%的空气中，木炭温度达到其着火点时也不会燃烧。由此对燃烧的新认识是____________________________________；

③金属钠能在氯气中燃烧，金属镁能在二氧化碳中燃烧。由此对燃烧的新认识是：____________________________________________________________。

参考答案

1.B

解析：人类获取能量不只是通过燃料的燃烧，还可利用太阳能、核能等，A错误；炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，灭火原理是隔绝氧气，B正确；物质与氧气接触且温度足够高，不一定能燃烧，该物质必须是可燃物，C错误；可燃物的着火点一般不变，D错误。

2.D

解析：①燃烧，说明白磷是可燃物，A正确；对比①③，升温至60℃的过程中，仅①燃烧，可说明红磷的着火点比白磷的高，B正确；对比②③，继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧，可验证燃烧需可燃物与氧气接触，C正确；④未燃烧，不能说明无烟煤不是可燃物，可能是因为温度没有达到无烟煤的着火点，D错误。

3.D

解析：布手帕一点也没有烧坏，是因为布手帕上白酒中的水汽化吸热使布手帕的温度低于布手帕的着火点从而不能燃烧。

4.B

解析：用嘴吹蜡烛时，气流带走了蜡烛周围的热量，使蜡烛的温度降低到着火点以下，从而使蜡烛熄灭。

5.A

解析：红磷燃烧产生大量的白烟，而不是白雾，A错误。实验过程②的a中的红磷虽然与氧气接触，但是温度没有达到其着火点，所以不会燃烧；B正确。实验过程①要先通入一段时间，将空气排尽，再燃酒精灯，C正确。实验过程①中通，b中红磷不燃烧；实验过程②中通，b中红磷燃烧、说明可燃物燃烧需要氧气，D正确。

6.（1）红磷与氧气接触，并且温度达到了红磷的着火点（2）①可燃物的浓度②只有氧气达到一定浓度时，可燃物才能燃烧③燃烧不一定需要氧气

解析：本题考查证据推理素养，能从宏观现象入手，基于证据进行分析推理，并能解释证据与结论之间的内在逻辑关系。（1）撤去酒精灯后，温度仍在红磷的着火点以上，将细沙拨开露出红磷，红磷与氧气充分接触