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学校暑期社会实践总结（通用3篇）

学校暑期社会实践总结（通用3篇）

学校暑期社会实践总结篇1

班级：xx级1班

姓名：某某某xx100102

时间：20xx年x月x日20xx年x月x日

引言

这是迈入高校校门后的第三个暑假，我也即将迈入大四的行列，成为一名实习生，为了使我九月份的顶岗实习更加娴熟一些，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这一年来所学的知识、所培育的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名高校生在暑假为社会做一点有益的事情，在这个暑期中进行了一次围棋一周教学见习和参与了一个多月的暑假培训班，我选择了到达州某某镇中学参与中学课堂教学见习，南坝镇是我室友的老家，我到这里顺便玩一下，南坝中学是他原来读过的中学，我们在这里办了一个多月的暑假补习班，二为期一周的教学见习中，我在南中地理老师的悉心指导带领下，收获很多，现将该次实践报告的具体状况作如下报告：

实践对象：某某中学

实践目的：对这一年来所学的知识、所培育的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力，利用暑假为社会做一点有益的事情。

实践过程

暑假补习班开课前的主要是招商的工作，我们几个同学都沿街发放传单并挨个向家长讲解我们补习班的信息，那段时间是在七月初正是最热的时候，我们地拿着炎炎夏日沿街招生真的是一种从未有过的体验，虽然辛苦但是让我体会很多，也学到了很多，经过为期一周多的枯燥的招生工作后，我们开头的几天都没几个学生来报名，因此一开头我们都比较焦虑，到了7月八九号左右，学生们都基本放假了，而且家长们也基本观望的差不多了，因此后面几天报名的人数也就一下子暴涨，到最终我们开课前已经有了九十多人了。我们把学生分成了五个班，从学校到高中的都有，我参与的是学校五六班级以及学校的英语教学，虽然不是教地理，但是在同样对于我在今后的教学上都是一次很大的收获，在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先在网上查找了相关资料，了解如何成为一名合格的班主任，并在开头的几天里认真了解了班级里学生的大致状况，由于在我看来，在没有了解学生的状况下盲目教学是错误的，在了解了学生们基础都不是很扎实的状况后，我实行了一些针对成绩不好的学生的一线教学手段，课前我都认真细致的备课，并参考网上的专业的教案，做到心里有底，虽然我的英语成绩还算过得去，但是作为学生时代的英语成绩好和要把英语教好完全是两回事，因此我还是做好了万全的预备，开头的几天多少有一些不太娴熟，但到了后面，工作上了正轨以后也就轻车熟路了.在教学上我主要给他们上新课，并且教会他们读音标，音标是重中之重，很多学生表示以前从未接触过音标，所以一开头我也以为音标们来说可能会有点难度，但是在上了几节音标的课以后发觉，学校五六班级的孩子对于音标的接受学习速度要比我想象中的快了很多，很快他们便把握了音标的读写，这使我格外欣慰。此外在教学过程中穿插一些练习题和英语趣味小玩耍激发他们的学习爱好。学生们也表示这样的教学方式他们很宠爱，我始终认为只有学生感爱好的才是最为有效的，因此无时无刻我都在贯彻：把学生的爱好放在首位的教学理念。最终以事实证明我的想法没有错误，在为时一个月的英语教学以后，最终我以考试的形式检验了学生们的学习效果，学生们或多或少都取得了肯定的进步。

另外一方面我还抽空去了当地的南坝中学听取在职地理老师的课堂教学，在开头的几天里我主要旁听资深教师的课堂教学，学习借鉴资深老师的教学方法与手段，以前都是从学生的角度来听课，现在换成把自己当成老师的角度来听课，在了解了资深教师的教学方式的同时，想象换作是自己会如何讲解相同的一个问题，这对于我来说格外好玩。老师人特殊好，对于很多地方我不懂的都给我讲解，在就业啊，教学啊，与学生沟通等很多方面赐予了我很多贵重的意见建议，也让我真正体会到了教书育人的重要性与作为一个老师的不简洁，这次见习也是我学到了很多以前从未了解的东西。

实践体会

首先，从事教学工作需要认真：我为这次实践的顺当进行，我投入了大量的时间预备。虽然说对于学校二班级的知识基本不在话下，但我还是找来了教材和教参等认真备课，力求做到在知识上精确?????无误;除了在教什么上下功夫，我在怎样教也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《进展心理学》等专业书籍，上网查询了有关经验沟通，在充分敬重把握教学规律的前提下开展教学活动。此外，作为老师肯定要急躁，面对不同学生，他们对知识接受和记忆的方式和能力都有其不同的特点，对于不同的学生不能一刀切。对学生在学习中所遇到的障碍要急