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七年级体育课教案
时间 第一周 课型 两课时
内容 (室内课) 1:引导课,体育常识,体育活动中自我保护的方法
通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。目的 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
唱歌:
师生问好:
1、教师语言
始
部
宣布本次课
的内容
教
室
要清晰。
2、讲解课堂
学生坐在教
室里按自己
1
10
小
分
和任务:点名;
要求任务。
的座位坐好。
一、讲解本学期体育课的
1、教室讲解
基
要求和任务内容。
二、游戏是儿
童的良师益友。
语言要清晰。
2、要求:
①、学生认真
本
部
1、滚翻法:
指在奔跑
遵守纪律。
②、养成良好
学生坐在教
分
或游戏中跌倒。
2、护头法:指在单杠、双杠、攀爬肋木
脱手时。。
教
室
的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
室里按自己的座位坐好。
1
20
小
3、缓冲法:指向远处或高出跳下时。
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
4、做游戏可
以调解脑
力疲劳。
重点:对游戏
基
好处的理解
本
和认识。
部
二、游戏:
教
室
1、教师讲解
1、学生认
3 6 小
分
(抓手指)
游戏的方
真听讲
/
规则:
法和规
游戏方
4
1、手放平。
则。
法和规
2、食指尖必
2、教师做示
则。
须顶着手
范。
2、学生练
掌心。
3、学生练习
习。
3、听到教师
和游戏。
3、学生进
口令后才
行游戏。
能抓手
指。
结
一、总结
本
束
次课
的
教
室
教师总结本
学生按教室
部
情况。
次可的情况。
的座位坐
1
4
小
分
二、下课。
好。
场 教
地 学
设 回
计 顾
七年级体育课教案
时间 第二周
内容 1、队列队形; 2、游戏:穿过小树林
课型 两课时
1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
目的 2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
—、课堂常规:
组织:
1、教师语言要清晰。
1、学生站
准
1、体委整队、师生问好、报
告人数、检查
×××××
×××××
×××××
2、教师讲解课堂要求
和任务。
成四列横队。
2、学生和
1
1
备部
分
服装。
2、宣布课的内容和任务。
×××××
◎
3、教师带领学生一起
做游戏。
教师一同做游
戏。
10
小
二、准备活
4、教师讲解
3、学生认
动:
1、小游戏;
四列横
徒手操的
动作和要
真听讲
看示范。
2
“抓人”
2、小型徒手操。
3、专项准备
活动。
队,体操队型
求。
5、师生一同练习。
4、学生精神饱满。
1
基
—、队列队形:
1、集中注意
1、教师讲动作方法和要领。
1、学生认真听动作方法
本
部
力联系;
(有效与无
2、教师做正
确的示
和要领。
2、学生练
3
-
18
中
分
效)
2、快快集合;
3、稍息、立正、向右看齐;
5、变换队形;
范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
习。
3、分组练习。
4、动作一
致,精神饱满。
4
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
数
时
强
重点:动作自
然,协凋准
确。
难点:重心前
后稳定,节奏
一致。
二、游戏:
报数比赛
1、教师讲
解
1、学生认
规则:
游戏方
法
真听游
1、必须按教
和规则。
戏方法
师的要求
和规则。
2
顺序报
2、教师做正
—10 中
数。中间
确示范。
2、学生练
3
不得有间
习和比
隔。
3、教师做正
赛。
1、报错数时
确评定胜
必须改正
负。
3、分组比
报数才可
赛。
以接着下
面报数。
一、放松;
1、教师总
结
1、认真听
本次课
的
讲情绪
结
二、小结;
情况。
饱满。
1
2
小
束
2、下课。
2、下课。
部
三、下课
分
场 教
地 八个小木柱; 学
设 四个标志物; 回
计 顾
七年级体育课教案
时间 第三周 课型 两课时
内容 1、复习:广播操(1-9)节;2、游戏:春种秋收
通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌握。目的 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。
发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。
顺序
教学内容
—、课堂常
场
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