初中道德与法治课件：家庭联产承包责任制.ppt

八年级（下）中国历史第三单元中国特色社会主义道路家庭联产承包责任制沈丽萍萧山区临浦镇初级中学

“小岗村”的故事

“小岗村”的故事

1966---1976小岗村村民生活概括（安徽凤阳县）小岗村最好的年景每天9斤粮食，收入0.11元，最差的一年每人每天2.8斤粮食，收入0.04元。小岗村当时一共20户人家，115人，除了1户外，其他户每年都要外出讨饭。——摘自赵海均《30年》“小岗村”的故事

“小岗村”的故事

问题1：村民决定以何种方式进行生产？问题2：为什么“坐牢杀头”也要分田到户？问题3.存在坐牢杀头风险的分田到户与当时的什么制度相违背？

在全社范围内统一核算，统一分配，造成原来的各个合作社之间、社员与社员之间严重的平均主义。“头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃”“男的上工在打牌，女的上工在纳鞋”安徽定远县，全县适宜种植水稻的农田仅80来万亩，公社却硬要扩大到150万亩，有些生产队偷偷种上黄豆、花生也要被强迫犁掉。管理高度集中缺少生产自主权存在坐牢杀头风险的分田到户与当时的什么制度相违背？这种制度有何弊端？平均分配吃“大锅饭”挫伤农民生产积极性人民公社制度

假设你是农民，在农业生产上需要哪些权力？人民公社管理的弊端人民公社农民政社合一统一经营集中劳动统一分配吃“大锅饭”管理高度集中缺少生产自主权缺少个体自由分配上的平均主义“小岗村”的故事

人民公社制度家庭联产承包责任制土地所有制劳动方式经营方式分配方式土地公有统一经营自主经营大锅饭，平均分配土地公有，农民拥有土地的使用权集中劳动以家庭为单位按劳分配：交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的注意：家庭联产承包责任制没有改变土地公有制,农民对土地承包只有使用权和经营权,没有所有权。“小岗村”的故事问题5：人民公社制度与家庭联产承包责任制度的异同？

大包干第一年就显出了成果，第一年就解决了吃饭问题，全村粮食总产量已达到前15年的总和，人均收入也是上一年度的20倍。自合作化以来，他们第一次向国家交售了粮棉油，还清了20年来吃救济的贷款。“小岗村”的故事问题6：小岗村“分田到户”的做法结果如何？敢为人先的实践，前所未有的收获

问题7：中央对这种做法持什么态度？“小岗村”的故事

问题8：小岗村的成功经验在全国产生了什么反应？“小岗村”的故事

问题9：家庭联产承包责任制带来怎样影响？①家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。“小岗村”的故事

商品化专业化社会化问题9：家庭联产承包责任制带来怎样的影响？②随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。

安徽省凤阳县凤梨公社小岗村小岗村农民使用简陋的工具耕作这是小岗村农家孩子在田里拾荒一个村庄的蝶变一个国家的飞跃小岗村过去的村路今天小岗村的村路小岗村4300亩高标准麦田今天小岗村的田地“小岗村”的故事

尾声改革只有进行时没有完成时

事件所有制变化对农业的影响回顾：新中国成立后，我国农村经历了哪几次生产关系的变革或调整？土地改革农业合作化人民公社化家庭联产承包责任制1952195619581978地主私有→农民私有农民私有→集体公有提高公有程度土地公有，分田到户促进促进阻碍促进启示：经济政策的制定必须遵循规律，根据实际进行调整；生产关系的变革一定要适应生产力的发展课堂练习

谢谢聆听!

时间内容形式土地归属启示建国以来，农村生产关系有过哪几次调整？综合探究：土地改革三大改造-农业合作化人民公社化家庭联产承包责任制1950—1952废除地主土地所有制，实行农民土地所有制农业生产合作社,走集体化共同富裕道路农民所有（私）195319831978年至今集体所有（公）统一经营、集体劳动、统一分配集体所有（公）集体所有（公）包干到户、分户经营、自负盈亏、多劳多得生产关系要适应生产力的发展；实事求是，遵循客观经济规律。

问题4：小岗村“分田到户”的做法结果如何？“小岗村”的故事

“小岗村”的故事

我们分田到户，每户户主签字盖章。如此后能干，每户保证完成每户全年上交(缴)的公粮，不在(再)向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部作(坐)牢杀头也干(甘)心，大家社员也保证把我们的孩子养活到18岁。第8课经济体制改革23（二）“包产到户”的故事一、计划经济旧体制如何从农村到城市一步步被突破？

土地改革人民公社化运动农业合作化家庭联产承包责任制地主私有↓农民私有土地私有制↓土地公有制一大二公：人民公社规模大，人民公社公有化程度高。土地公有包产到户自负盈亏提高农民生产积极性，解放生产力，为工业化开辟道路进一步解放生产力挫伤生产者积