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大班美术多彩的秋天教案反思

【环境创设】

1、师幼共同收集秋天的农作物，布置主题墙;在活动室一角水

平拉一些纵横交叉的彩带，请幼儿将收集的落叶以及自己制作的叶子、

花朵系在绳子上，让秋天走进活动室，为幼儿营造秋天的气氛。

2、将主题墙换为奇异的树叶主题墙，张贴幼儿制作的树叶拼

图。

3、在活动室张贴动物们自我爱护方法，种子的传播方式以及动

植物之间食物链的图片，供幼儿观赏。

【活动目标】

1.用多种方式表达对秋天的宠爱之情，体验丰收的喜悦。

2.熟悉几种常见的农作物，水果和菊花，知道秋天是多彩的季

节。

3.能用美丽的词句描述秋天的田野，果园丰收和菊花盛开的景

象。

4.体验明显的秋天特征。

5.在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。

【生活活动】

1、天气枯燥，能主动饮用白开水，饮水要适量。

2、利用漫步的时间，引导幼儿观看四周环境中动植

物的改变，并准时沟通和记录。

3、提示幼儿外出活动出汗较多时，不直接脱衣服，等到消汗后

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再脱衣服。

【家园共育】

1、请家长利用带孩子外出的时间，提示幼儿观看周边的树，推

断常绿树和落叶树，并收集树叶制作成标本。

2、提示幼儿依据天气的改变适当增减衣服，穿合适的鞋子。

3、请家长提示幼儿敬重老人，对不住在一起的老人要常常探望、

打电话问候。

【教学活动】

主题一：树真好秋天的树秋天多么美叶片上的毛毛虫

我是天气预报员，幼儿懂得爱惜树木和爱护环境的重要性;了解天气

预报对人们生活的影响，学会关注天气。

主题二：秋叶飘舞美好一家人苹果丰收梨子小提琴

树叶分类五个教学活动，幼儿能依据叶子的形状想象，进行粘贴，

能够按肯定特征给物体多次分类;了解长辈，能够敬重、孝敬老人。

主题三：欢乐的小鼹鼠动物爱护色种子的旅行秋游

动物法庭有规律排序，幼儿了解种子的外部形态与其传播方式的

直接关系;简洁了解食物链，知道动物与环境的关系。

【区域活动】

美工区：叶子拓印叶子标本毛线粘贴果壳大变身蔬菜

水果大变样，幼儿选择自己喜爱的叶子，学习用树叶拓印的技能。

益智区：撒花片斗兽棋，幼儿复习数的组成，理解部分数

和整体数之间的关系。

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科学区：天气预报员谁吃谁喂养小虫，幼儿了解动、植

物的食物链关系，能持续观看小虫的生活习性。

阅读区：阅读与树有关的书阅读与长辈有关的书动植物画

册，幼儿通过阅读书，懂得树木让人们的生活环境变得更美妙的道

理。

表演区：树叶装扮苹果丰收，幼儿能用树叶组合装扮自己，

体验树叶装扮的乐趣。

角色区：农产品展览会秋天的集市，幼儿会给农产品分类，

了解家乡特产的多样性，轮番扮演服务员和顾客，体验表演的乐趣。

建构区：小动物的家，幼儿能为自己喜爱的小动物搭建舒适

的家，提高立体建构的力量。

【活动反思】

1.在幼儿园里，大班的孩子要比小班、中班的孩子的学习力量

要强，在语言表达力量和思维力量都有了肯定的基础，有些方面只需

要老师略微的指教一下，他们就能很快的接受了。

2.对活动过程的反思：

幼儿在活动中都能主动主动的参加，甚至主动关心老师完成活

动。他们的商量，推断力量，嬉戏活动力量使得这个活动能很好的开

展下去。幼儿的语言表达，判决断力量都得到了熬炼。。

3.对活动效果的评析：

在整个活动中，孩子们的参加度很高，喧闹的掌声培训了孩子

的自尊心，自信念，使得全部的幼儿都