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- 2024-04-30 发布于中国
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1.小学道德与法治课程是以学生()形成和学生()形成为核心,促进学生社
会性发展的综合课程。
①良好品德②法治素养
③实践能力④辩证思维
A.①②B.②③
C.②④D.①④
2.以下属于小学道德与法治课程标准理念的是()。
①让教与学植根于儿童的生活
②提高德育的实效性是课程的追求
③掌握自身生活必需的基本知识和基本技能
④珍视童年生活的价值,尊重儿童的权利
A.①②④
B.②③④
C.①②③④
D.①③④
3.()是小学道德与法治课程的核心。
A.引导儿童热爱生活、学会关心、积极探究,帮助学生参与社会、学会做人
B.珍视童年生活的价值,尊重儿童的权利
C.学生的生活及其社会化需求
D.提高德育的实效性
4.下列属于品德与生活课程目标的是()。
①情感与态度②行为与习惯③知识与技能④过程与方法
A.①②③B.①②③④
C.②③④D.①②④
5.《绿色小卫士》属于以下哪一册的内容()。
A.适应新生活
B.养成好习惯
C.奠基公共意识
D.追求创造性生活
6.以下属于小学道德与法治课程开发与利用原则的是()。
A.教育性原则B.实践性原则
C.思想性原则D.实效性原则
7.本课程的资源是()、开放的,包括各种有形和无形资源。充分开发、有效
利用
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