《认识机器人》苏科版六年级小学信息技术PPT课件.pptVIP

现代机器人机器人的发展机器人开发的三大准则：1.机器人不得伤害人，也不得见人受到伤害而袖手旁观。2.机器人应服从人的一切命令，但不得违反第一准则。3.机器人应保护自身的安全，但不得违反第一、第二准则。机器人的分类1.工业机器人2.民用机器人3.特种机器人嫁接机器人焊接机器人清洗飞机机器人爬缆索机器人室内保安机器人PXJ－2机器人机器人乐队擦窗机器人脑外科机器人辅助系统MC800小型机器人机器人TSR200机器人手推车处理机器人机器人机器人探测器探测车火星探测车机器人机器人微型机器人隧道凿岩机器人机器人幻想画机器人幻想画教学目标与要求1.能够初步了解机器人的概念，可以找出生活中的机器人，并能够描绘出生活中机器人的作用。2.通过了解机器人的历史和分类，掌握机器人的发展方向。3.培养学生对于新科技的学习兴趣，促发求知欲。教学重点与难点1.重点：机器人在生活中的运用实例。2.难点：机器人的工作原理。教学方法与手段演示教学法、探究学习法。多媒体网络教室、教学控制软件、教学课件。动漫、科幻电影中的机器人在现实生活中，我是以各种样子出现的。过马路时，你会看到我。机器人是什么？机器人是一种具有高度灵活性的自动化机器，具备一些与人或生物相似的智能能力，如感知能力、动作能力、规划能力等。机器人三个基本特征：大脑：自动控制的程序。身体：一定的结构形态。动作：完成一定动作的能力。思考机器人必须是人的样子吗?机器人能帮助人做什么?可以理解大约180个声音指令，完成取东西、拍照等动作，甚至在电量即将耗尽之时，它还会自己去找充电器。的面部配备发光屏幕，可以通过灯光组合来表达自己的情绪。2000年，本田公司启动的“阿西莫”机器人项目致力于开发出服务于人类日常生活的“类人”机器人。图1两台机器人服务员为公司员工送茶。图2机器人在东京进行体操表演。机器人的发展古代机器人木牛流马