高校知识管理与系统构建研究的开题报告.docxVIP

高校知识管理与系统构建研究的开题报告

一、选题背景

知识管理在今天的信息时代已不再是新颖的概念，也逐渐成为企事业单位管理中不可或缺的一部分。比较多的研究成果集中在企业领域，而对于高校知识管理研究的则相对较少。然而，高校知识管理对于高校的发展至关重要。构建并实现高校知识管理系统，能够更好地促进高校的创新与发展，满足社会的需求，提高学术及科研水平，有利于高校的崛起和发展。

二、研究目的

本研究旨在探究高校知识管理的现状，分析高校知识管理存在的问题，探讨高校知识管理系统构建和实现。具体研究目的包括以下几个方面：

1.分析高校知识管理现状，了解高校知识管理状况，探究高校知识管理特点以及存在的问题。

2.分析高校知识管理过程中的影响因素，了解高校知识管理的影响因素是什么，影响因素的程度有多大。

3.探讨高校知识管理的系统框架特征，了解高校知识管理的理论和实践，为构建高校知识管理系统提供科学依据。

4.构建高校知识管理系统，实现高校知识管理的有效运作。

5.验证高校知识管理系统的有效性，检验系统的实际利用效果。

三、研究方法

本研究采用文献资料法、问卷调查法和实证研究法。

1.文献资料法：通过查阅相关学术文献，了解高校知识管理领域的发展历程、研究现状、理论基础及国内外学者对于高校知识管理的表述。

2.问卷调查法：通过编制问卷，采取随机抽样的方式，对受访者进行调查，并将问卷调查结果进行统计分析。

3.实证研究法：通过实践和实验，应用相关方法和技术，构建高校知识管理系统，并通过实验检验系统的有效性。

四、研究内容和进度安排

本研究将分为以下几个阶段进行：

阶段一：文献综述

时间：2021年3月至5月

内容：对高校知识管理领域的发展历程、研究现状、理论基础及国内外学者对于高校知识管理的表述进行综述。

阶段二：问卷调查

时间：2021年6月至8月

内容：编制高校知识管理问题问卷，采取随机抽样方式，对高校知识管理相关人员进行调查。

阶段三：数据分析

时间：2021年9月至10月

内容：对问卷调查结果进行统计和分析，总结和揭示高校知识管理的现状和问题，阐明高校知识管理的特点和影响因素。

阶段四：系统构建与实验

时间：2021年11月至2022年4月

内容：应用相关方法和技术，构建高校知识管理系统，并通过实验检验系统的有效性。

阶段五：研究总结和撰写论文

时间：2022年5月至7月

内容：分析、总结和归纳本研究的研究结果，撰写论文，准备答辩。

五、预期研究成果

1.对高校知识管理的现状进行了分析。

2.了解高校知识管理的问题及其影响因素。

3.提出高校知识管理系统构建的框架特征。

4.构建高校知识管理系统，并检验系统效果。

5.为高校知识管理提供最佳实践和科学依据。

六、研究的意义

本研究的目的是为促进高校知识管理的发展和实践，进一步深化知识管理理论，为高校决策者提供关于知识管理的参考和启示。同时，也对于高校的发展与创新具有重要的意义，以提高高校的教学教研水平，促进高校与社会的紧密联系，促进高校的发展。