中班音乐教案《洗衣机》.pptx

中班音乐教案《洗衣机》汇报人：2024-01-15

课程介绍与目标教学内容与方法教学过程设计教学评价与反馈教学资源与开发教师自我反思与提高目录CONTENT

课程介绍与目标01

选取适合中班幼儿年龄段的音乐教学内容，通过《洗衣机》这一生活化主题，激发幼儿对音乐的兴趣。适应中班幼儿发展通过本课程，使幼儿能够了解不同音乐元素的表现力，拓展音乐视野，提高音乐素养。拓展音乐知识教案背景及目的

了解洗衣机的工作原理和过程，能够用简单的语言描述。认知目标技能目标情感目标学习运用身体动作表现洗衣机的工作过程，培养幼儿的音乐表现力和创造力。通过音乐活动，体验劳动的乐趣和成就感，培养幼儿热爱劳动、珍惜劳动成果的情感。030201教学目标与要求

选用生动有趣的《洗衣机》歌曲，歌词简单易懂，旋律轻快活泼，符合中班幼儿的认知特点。教材特点掌握歌曲的节奏和旋律，能够准确地演唱和表现歌曲内容。教学重点引导幼儿理解洗衣机的工作原理，学习运用身体动作表现洗衣过程。教学难点教材分析与选用

教学内容与方法02

通过歌曲《洗衣机》的旋律和节奏，引导幼儿感知和体验四分音符和八分音符的时值及组合。节奏感知指导幼儿分辨歌曲中的高低音，并尝试模唱。音高概念启发幼儿运用不同的音色、力度和速度来表现歌曲中的情感和意境。音乐表现力音乐知识点梳理

歌曲演唱技巧指导气息控制指导幼儿学会运用腹部呼吸法，保持气息平稳、流畅。发声方法引导幼儿用自然、圆润的声音演唱，避免喊唱和挤压喉咙。咬字吐字要求幼儿清晰地咬字吐字，注意归韵收音。

动作组合引导幼儿将基本舞步与上肢动作相结合，形成完整的舞蹈动作组合。基本舞步教授幼儿简单的舞步，如小碎步、踵趾步等，以配合歌曲的节奏。表现力培养鼓励幼儿通过舞蹈动作表现歌曲中的情感和意境，提高舞蹈表现力。舞蹈动作编排与演示

教学过程设计03

通过模拟洗衣机的声音和动作，引起幼儿对洗衣机的兴趣和好奇心。情境导入询问幼儿是否有使用过洗衣机，了解他们对洗衣机的认知程度。提问导入导入环节：激发幼儿兴趣

播放《洗衣机》歌曲，让幼儿熟悉旋律和歌词，通过多次聆听和跟唱的方式逐渐掌握歌曲。根据歌曲节奏和内容，设计简单有趣的舞蹈动作，通过示范、讲解和练习的方式，引导幼儿学习舞蹈。学习环节：教授歌曲和舞蹈舞蹈学习歌曲学习

将幼儿分成若干小组，每组选择一个代表进行表演，其他幼儿则为其伴舞或合唱。分组表演鼓励幼儿单独上台表演，展现自己的才艺和自信心。个人表演在表演结束后，组织幼儿进行互评和自评，肯定他们的表现和努力，同时指出需要改进的地方。互动评价实践环节：幼儿自主表演

教学评价与反馈04

观察幼儿表现并给予评价观察幼儿在音乐活动中的注意力集中程度，是否能够专注地听音乐、看老师示范。留意幼儿在音乐活动中的参与程度，是否能够积极跟随老师做动作、唱歌。观察幼儿在音乐活动中的节奏感，是否能够准确地拍打节奏、跟随音乐律动。注意幼儿在音乐活动中的表现力，是否能够自信地表演、展现自己的音乐才华。注意力集中程度参与度节奏感表现力

教学方法改进根据家长反馈和幼儿表现，调整和改进教学方法，使教学更加符合幼儿需求和兴趣。家园合作加强与家长的沟通和合作，共同促进幼儿音乐素养的提升。家长满意度调查通过问卷调查或面谈的方式，了解家长对本次音乐活动的满意度和意见。收集家长意见，改进教学方法

活动准备教学过程幼儿反应改进措施总结本次教学经验教结本次音乐活动的准备情况，包括教案设计、音乐选择、场地布置等。回顾本次音乐活动的教学过程，分析其中的优点和不足。关注幼儿在音乐活动中的反应和表现，了解他们的兴趣和需求。针对教学中存在的问题和不足，提出改进措施和建议，为下次教学提供参考。

教学资源与开发05

03互动式白板利用互动式白板展示歌词和图谱，引导幼儿跟随音乐进行互动。01课件与视频制作与洗衣过程相关的动画课件，帮助幼儿理解歌词内容；播放洗衣机工作的视频，增加幼儿对洗衣机的直观认识。02音乐播放器使用音乐播放器播放歌曲《洗衣机》，让幼儿在音乐中感受洗衣的乐趣。利用多媒体资源辅助教学

组织幼儿进行与洗衣相关的音乐游戏，如“洗衣舞”、“泡泡舞”等，让幼儿在游戏中感受音乐的节奏和韵律。音乐游戏鼓励幼儿根据歌曲内容创编简单的舞蹈动作，并进行表演，提高幼儿的音乐表现力和自信心。音乐表演播放不同风格的音乐作品，引导幼儿欣赏并感受不同音乐的特点和魅力。音乐欣赏拓展课外音乐活动，丰富幼儿音乐体验

家长助教邀请从事音乐或相关行业的家长来园助教，为幼儿带来更加丰富的音乐体验和学习机会。家长反馈定期收集家长的反馈意见，及时调整教学策略和方法，确保教学效果的最大化。家庭作业布置与洗衣相关的家庭作业，如让幼儿在家中观察洗衣机的工作过程并记录下来，增进亲子之间的交流与合作。鼓励家长参与，共同促进幼儿成长

教师自我反思与