易错点16.书面表达(解析版).docx

易错点16.书面表达

写人叙事类写作的突破策略

【设题要素】

1.常采用给材料的形式,让学生描述或记叙某个人物或事件;

2.要求学生能够简短地发表自己的看法,或给予正确的评价;

3.一般有很大的自由度,学生可以充分发挥自己的想象,畅谈自己的看法。

【突破必备】

1.主体要明确,结构要完整,句型要简练;

2.切勿漏掉六个要素,即五个“W”(who,when,where,what,why)和一个“H”(how);

3.时态、人称要分清;事件、线索要连贯;内容、思想要感人。

【高分句式】

Heistall/short...andhaslong/short/black/brown...hair.

他很高/矮……并且留着长长的/短的/黑色的/棕色的头发。

Sheisinterestedin...她对……感兴趣。

He’ssokindthatwealllikehim.他那么友好,以至于我们都喜欢他。

Heusedtobe/have...他过去常常是(有)……

We’reproudofhim/her.我们以他(她)为骄傲。

He’sreadytohelpothers.他乐于助人。

I’velearntalotfromher/him.我已经从她/他那儿学到了很多。

每个人心中都有一个闪亮的名字,如张桂梅、钟南山、你的妈妈×××……假如你是李华,请给你的英国笔友Linda写一封电子邮件,介绍你心目中的一位英雄。

注意:

1.信中必须包含英雄的基本信息和主要事迹;

2.信中不得出现自己的校名和姓名;

3.80词左右(首段已给出,不计入总词数)。

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【参考范文】

DearLinda,

Howareyougettingon?I’mwritingthisemailtoshareastorywithyou.

EverybodyhasaheroinhisorherheartandsodoI.Theheroinmyheartismymother.?

Mymotherisacommonworkerwhoworksinacompany.She’sverykindandfriendly.Shegetsonwellwitheveryonearoundher.Sheisalwaysreadytohelpothers.Once,ourneighborhadtoleaveforatrip,butnobodylookedafterherpetdog.Sheaskedifmymotherwoulddothisforher.Mymotheragreedwithoutthinkingtwice.?

I’mproudofher.I’vealsolearnedalotfromher.IhopeIcanfollowinherfootsteps.?

Yours,

Li