教学设计：放小鸟.doc

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教学设计：放小鸟

一、教材分析：

《放小鸟》是语文苏教版一年级下册中第15课。这是一篇充溢着浓浓的人文情怀的文章,讲的是姑妈送“我”一只小鸟,“我”特别喜爱,“我”把它养在笼子里,可是小鸟不吃不喝。经过内心的斗争,“我”决心放小鸟回家。

这篇课文主要有三大特点：

１．文本内容“闯入”了学生的阅历世界。学生的生活圈子里有鸟的影子。看鸟、喂鸟、放鸟，对此学生有过部分或全部的经验。

２．文本思想触及了学生的情感世界。爱护鸟类、爱惜自然的意识，一旦与学生的情感世界相碰撞，自然会迸发出共鸣的火花、胜利的火花。

３．文本形式“链接”了学生的想象世界。文本语言文字的表述生动形象，充溢情趣，又自然地腾出“

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