人教版三年级上册语文期末试卷(加答案).doc

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人教版三年级上册语文期末试卷（加答案）

（时间：90满分：100分）

班级：____________姓名：____________

一、看拼音，写词语。

zǎohéfūqīzhētenɡkùnzhù

zhènɡfǔzhànɡhónɡshànbàɡānxiū

二、比一比，再组词。

配（_______）湿（_______）播（_______）燥（_______）灼（_______）

醒（_______）温（_______）插（_______）澡（_______）约（_______）

三、与鹿有关的词语或短语有很多，下面这些词语或短语分别是什么意思？猜一猜，连一连。

指鹿为马指群雄并起，争夺天下。

逐鹿中原比喻颠倒是非。

不知鹿死谁手形容因为害怕而心脏急剧跳动。

小鹿触心头不知道谁能获胜（现多用于比赛或竞争）。

四、把下列词语补充完整，再按要求作答。

①（____）（___）气爽②（____）红（___）赤③（____）桂飘（___）

④（____）谷（___）登⑤（___）（____）习习⑥（___）疾（____）快

（1）描写身体部位的是_________；描写是天气的是___________；描写丰收景象的是_______。（填序号）

（2）根据句子意思选择上面的词语来填写。

①走在秋天的树林里，_________，让人感觉十分凉爽。（填序号）

②上楼梯的时候，一位老人要摔倒，艳艳_________扶住了她。（填序号）

五、读一读，选择合适的词语填空。

飘荡飘舞飘扬

（1）你看，鲜艳的五星红旗在空中高高（__________）。

（2）校园里（_________）着同学们朗朗的读书声。

（3）雪花如同一只只蝴在空中（__________）。

模糊清楚招呼招引

（4）大雾渐散去，远处（__________）的高楼大厦也能看（__________）了。

（5）遇到同学，我们要打（__________）。

（6）花儿（__________）来许多美丽的蝴蝶。

六、句子练习。

1．小朋友的脚常被那香味勾住。（改为“把”字句）

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2．例：水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（照样子，写句子）

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3．菊花点头。（按要求扩句：什么样的菊花、怎样点头）

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4．我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。（修改病句）

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七、回忆课文内容填空。

1.一身_____的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________的尾巴，凑成了那样_________的小燕子。

2.白荷花在这些大圆盘之间__出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__。有的还是花骨朵儿，看起来__得马上要__似的。

3.《燕子》这篇课文主要描绘了充满生机的如诗如画般的_________景色，赞美了活泼可爱的_________，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。

4.《荷花》一文通过描写夏日公园一池_________盛开时情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受，表达了作者热爱______的感情。

八、阅读下面的短文，做一做后面的练习。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到（坐座）位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他（壮状）着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请（你您）给我讲讲吧！”

1．划去括号内运用不恰当的词语。

2．根据意思写词语。

（1）照常做，按惯例。（_______）

（2）形容思想处于模糊不清的状态。（________）