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小学副校长述职报告小学副校长述职报告(16篇）

学校副校长述职报告是指学校副校长在任职期间对其所负责的工作进行总结和汇报的书面材料。这份报告通常会涉及到副校长在教育教学、行政管理、同学管理等方面的工作内容、阅历教训、成果和贡献等方面的总结和反思。通过这份报告，学校领导和其他相关人员可以了解副校长的工作状况，对其工作进行评价和反馈，从而更好地促进学校的进展。以下是有关于学校副校长述职报告的有关内容，欢迎大家阅读！

学校副校长述职报告1

一、基本状况：

钟旭清，男，汉族，现年31岁，1996年9月参与工作，大专学历，学校高级老师。多年以来，本人始终担当学校毕业班语文教学工作，同时担当学校教育主任八年，期间工作尽职尽责，协作领导乐观做好本职工作。20xx年8月，任海潮坝学校校长。

二、加强学习，提高素养，进一步强化自身的服务思想和力量。

现代社会，日新月异。学问的更新周期在缩短。不加强学习，不紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，仔细学习了《新义务教育法》。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学。我乐观参与各种学习，为了提高自己的思想觉悟，每周一我仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我乐观、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。

三、尽职尽责，做好本职工作。

1、在教学方面：十二年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的.制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学**，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。钻研教材、讨论教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时，我还乐观开展教育讨论活动。对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有方案地进行讨论。针对同学作文力量差的现状，我乐观探究讨论，20xx年由本人申报的讨论课题——《修改作文中提高同学的写作力量》被确定为省级科研课题，目前讨论效果明显。多年来，本人所担当的六班级语文教学工作在学区会考和毕业会考中始终居于前列。

2、班级工作方面：本人在担当班主任期间，乐观探究和实践一些行之有效的管理方法，在班级中乐观推行**管理，多渠道激发同学的团结意识和集体荣辱观，引导同学养成了良好的班风和学风，同学自主管理已蔚然成风。本人因始终担当毕业班班主任工作，针对毕业班同学的心理特征，乐观开展心理健康教育，实行沟通、座谈、个别谈心方式从思想方面入手，为毕业班教学工作打好了思想基础。

3、学校管理方面：本学年初本人被学区评聘为海潮坝学校校长，在日常的学校管理工作中，坚持“以人为本，全面推动素养教育”的原则，重点抓好素养教育、教学、平安等各项工作。虽然不尽如意，但是本人信任，在今后的工作中将惩前毖后，逐步提高学校管理水平，使学校工作迈上新的台阶。

四、存在的问题及今后努力的方向

1、缺乏进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致坚决的工作作风，简单自我沉醉，且有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，潜心钻研力度不大。

2、自身学习还不够。本学期我担当学校校长，并担当六班级语文、综合可的教学工作，理应多充电，多学习，多汲取新的信息，但由于某些客观上的缘由（学校工作繁重、教学压力大等），再加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，德育工作也不能做得精彩。

3、学校管理工作机制不够完善，还存在不少遗漏和不足，学校各项工作起色不大。教学水平没有明显的提高。欢迎您访问

回顾过去的几年，有成果也有不足，但我信任，在领导的指导下，通过自身的努力，本人肯定会成长为一名合格的学校老师。

学校副校长述职报告2

在教育局和学区中心校的正确领导下，我校坚决贯彻落实党的教育方针，仔细完成上级交给的各项任务，仔细履行校长职责，以平安稳定为前提，以提高教育教学质量为中心，以同学的全面进展和老师的专业成长为宗旨，以构建和谐校内为目标