2024年重庆电大知识产权法课程教学模式改革方案.pdfVIP

重庆电大《知识产权法》课程教学模式改革方案

重庆电大导学中心文法部

一、教学模式改革的目的

本课程教学改革的目的是为了更好地适应“以学生为中心”的现代教育思想，培养学生的学习爱好，

增强学生的自主学习能力和分析处理实际问题的能力。

二、教学背景分析

(一)课程特点

《商法》是为法学专业本科层次学生设计的一门专业必修课。本课程的目的在于使学生理解和掌握课

程的基本原理和措施，理解我国商事法律的现实状况与发展趋势，能运用有关理论措施分析和处理有关商

事权利保护及商事纠纷方面的实际问题，提高学生的理论与实践能力。

本课程具有如下的特点：

1.专业性。《商法》是一门专门研究商事法律的专业课程，具有较强的专业性。

2.实用性。《商法》课程学习的目的就是为了处理特定的、详细的法律实务问题。

3.复杂性。《商法》的体系庞大、内容较多，对学生来说难度较大。

(二)学生特点

从电大法学专业生源构成来看，大多数的学生为成人学生。他们大多来自公检法等司法实务部门，并

且相称一部分还是单位的骨干，自身就是在从事与所学专业对口的职业，是具有一定甚至是相称丰富的工

作实践经验的在职人员，在已经有的工作经验的基础上，这部分学生参与课程学习的目的是但愿通过课程

学习提高理论水平，使知识深入系统化，使自己的理论、应用与创新技能得到深入提高。他们比较适合精练

式和案例分析式的专家模式。

学习该课程的学生，大多工作任务较重，学习时间较少并且无法事先确定，比较适合以自主学习为主

集中学习为辅的学习模式。

(三)学习环境特点

本课程是开放教育本科法学专业的一门必修课，课程资源较为丰富，可认为教师的专家和学生的自

学提供很好的协助，也为本课程教学模式的改革奠定了很好的基础。

1.文字教材

本课程教学与考核的基本根据，重要任务是传递基本教学信息，指导学生自学。它全面、系统地讲授

了知识产权法学的基本原理和详细的知识产权保护方面的内容。

本课程的文字教材为《商法》,由王卫国专家主编，中央广播电视大学出版社出版。

《商法法》为“合一式”教材，即将商法的阐释与自学指导内容有机融合，每章均由学习目的、教学内

容本文、本章小结及思索题等几部分内容构成。

《商法参照资料》由王卫国专家主编，中央广播电视大学出版社出版。

2.音像教材

本课程的音像教材有①中央电大IP课件，主讲教师为王卫国专家。本课件为“重点辅导式”,即：将

所有教学内容划分为数个单元，在概括、归纳每个单元教学内容的基础上，选用其中学生自学较为困难、

需要教师予以提醒或者深入解释的问题进行重点辅导。IP课件属于辅助教材，重要目的是强化重点、分

解难点、解答疑点。它以文字教材为根据，对教材内容进行重点阐释，以协助学生理解和掌握教学内容。

学生可以通过计算机网络进行学习。②重庆电大直播课堂教师讲课光盘，由重庆广播电视大学王晋阶主讲，

共24课时。

3.网上资源：

中央电大教育网上开辟了开放教育试点辅导专栏，本课程教学大纲、教学实行方案、课程

教学进度、课程学习重难点分析、电子教案、平时作业、自检自测等内容。访问网址为：://.ed

u

在重庆电大主页开放教育试点专栏中，也推出专题辅导资料，电子教案、视频点播、重难点分析、

自检自测等。访问网址为：://.cq

/。进入重庆电大主页后点击远教平台项目，可选择有

关内容进行浏览。

4.电子信箱

重庆电大均开通电子信箱，信箱地址为：。规定试点单位充足运用互联网，及时沟通信息，处

理教学中出现的问题。

5.答疑

重庆电大责任教师的答疑为68465189,须事先预约答疑。

三、教学模式

(一)案例教学模式：

搜集案例资料二在m4H12+Hx

*A

教师评讲、总结学生撰写案例

模块阐明：

1、搜集案例资料：教师在讲课前根据教学规定和教学重点全面搜集案例资料，包括案情简介、案件背景

以及案件所波及的有关法律法规和法律知识等资料。