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教学设计
课程基本信息
学科
英语
年级
九年级
学期
秋季
课题
RevisionModuleB(2)
教科书
书名:外研版教材
出版社:外语教学与研究出版社
教学目标
学生能够获取听力材料的主旨大意和具备获取细节信息的能力。
学生能够把握阅读语篇的文章主旨大意和具备理解具体信息的能力。
学生能够阅读表格中的内容,使用不同时态和不同句子结构来写作。
教学内容
教学重点:
学生能够听懂和获取听力材料的具体信息。
学生能够阅读、理解并获取相关信息。
教学难点:
学生能够阅读表格中的内容,使用不同时态和不同句子结构来写作。
教学过程
Step1Listeningandspeaking
Listenandnumbertheactivitiesintheorderyouhearthem.(Activity9)
Checktheanswer.
Listenagainandcompletethetimetablewithactivities.(Activity10)
Callbacktheanswersfromtheclass
Step2Reading
Lookatthepicturesanddescribethem.
Whatelectronicdevices(设备)aretheyusing?
Makeaprediction.
Whatarethechildrenprobablydoing?
Readthepassageandchecktheprediction.
Let’sguessthewordairinthetitle.
Readandcompletethetable
Checktheanswer.
Let’scompare
CompareyourschoolwiththeSchooloftheAir.
.What’sthesame?
Whatistheclassroomlike?
What’sthedifference?Howdothestudentshaveclassesanddohomework?
Howdothestudentskeepintouchwiththeirteachers?
Whichdoyoulikebetter?Why?
Step3Writing
ReadtheinformationaboutSusan’slifeinprimaryschoolandinhighschool.
WriteashortpassageaboutSusan’slifeinprimaryschoolandinhighschool.
Workouttheoutline.
Usecorrecttenses
Trytousevariouswordsorsentencestructures.
Shareapossibleversion.
Step3Homework
Youmustdo:
Reviewthewordsandexpressionsinmodule7-12.
Youcanchoosetodo:
Polish(润色)yourwriting.
备注:教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分,如有其它内容,可自行补充增加。
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