苏教版数学六年级（下册）第3课时 比例的基本性质.pptx

比例四第3课时比例的基本性质苏教版数学六年级（下）学习目标认识比例的“项”以及“内项”和“外项”。理解并掌握比例的基本性质，会应用比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例。在探究比例的基本性质的过程中，积累数学活动经验，培养观察、分析、推理和概括的能力。【重点】理解并掌握比例的基本性质。【难点】能应用比例的基本性质判断两个比能否组成比例。课堂导入你能把它们组成比例吗？试着写出2个比值是1.5的比。2.4∶1.6＝1.560∶40＝1.5把左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形。4你能根据图中数据写出不同比例吗？（教材第38页例4）探究新知两个三角形底的比和高的比相等。两个三角形底的比