幼儿园环境—幼儿园环境创设的原则与方法（幼儿园环境创设课件）.pptx

幼儿园环境创设原则与方法幼儿园环境创设原则与方法

创设的原则创设的方法单元小结目录概念

Part1概念

我们都知道幼儿园环境的优化，将成为幼儿园教育中提升幼儿生存质量、改善幼儿生存环境的基本内容，将成为衡量一个幼儿园优劣的标准之一。对于幼儿园环境的优化创设已势不可挡，但对于幼儿园环境创设应遵循什么原则？环境创设的具体方法又该如何把握？概念

创设的原则Part2

首先，幼儿园环境创设的原则是指教师创设幼儿园环境时应遵循的基本要求，这些要求是根据幼儿教育的原则、任务和幼儿发展的特点提出来的。创设的原则

它一共包含了8个原则及其具体要求：安全的幼儿园环境是适合幼儿发展的必备条件，只有在安全的环境里幼儿的生命健康才能获得保障，才有可能获得自由、快乐的发展。幼儿园的园舍首先要做到安全。其次是玩具安全，室内外玩具都不能有危险性。安全与卫生原则：创设的原则

幼儿园教育的目标是促进幼儿身心和谐发展，那么环境创设就应该在体智德美等方面进行相应的布置形成系统的、系列的环境布置，以促成教育目标的实现。2.教育性原则：创设的原则

“发展”是幼儿阶段的第一要务，幼儿园环境创设必须从保障与促进幼儿身心健康发展出发。要与幼儿发展水平、年龄特点、兴趣爱好、个性特征等相互匹配、同步、协调，要能满足幼儿全面发展的需要。3.适应性原则：创设的原则

幼儿是环境的主人，也是幼儿园一切环境设计的出发点和服务对象。幼儿园环境的创设应强调幼儿在环境创设与使用中的主体地位以及幼儿在环境创设中的自主性、能动性和创造性4.共同参与性原则：创设的原则

幼儿园的物质环境应该在空间、内容与参与者等方面体现出开放的理念，形成开放式的幼儿园环境系统，让幼儿在“开放的”世界中自由生活。既要重视园内环境创设，也要重视园外环境的影响充分发挥幼儿园、家庭、社区三方面的教育功能，做好园内工作的同时，营造和谐的园外环境。5.开放性原则：创设的原则

幼儿园环境创设要以最小的投入换取最大的产出，体现空间使用的多功能性和材料使用的多功能性。比如利用废旧物品创设角色游戏区。6.经济性原则：创设的原则

幼儿园环境创设要结合各自不同的特色，选择不同的内容、不同的角度、不同的方法，切记千篇一律、千园一面。可以充分发掘地方蕴藏的课程资源，发挥教师的聪明才智，突出地方特色和教师特色。7.突出特色原则：创设的原则

这一点主要指的是幼儿园精神环境的创建，精神环境创建的中心是建立融洽、和谐、平等、健康的人际关系。教师的态度和教育方式，团结、和谐的同学关系，有助于形成幼儿安全、温馨的心里环境，形成健康的人格。8.平等和谐原则：创设的原则

创设的方法Part3

1.室内墙饰布局要合理，每面墙壁设计什么板块，教师要心中有数2.各个板块大小要匀称，高低错落有致，体现美学观念3.室内墙饰布局要合理，每面墙壁设计什么板块，教师要心中有数创设的方法

创设的方法4.确定主题，明确目标：互动墙饰的主题应该是孩子们感兴趣的并与教育目标和内容相适宜。

室内墙饰布局要合理，每面墙壁设计什么板块，教师要心中有数各个板块大小要匀称，高低错落有致，体现美学观念创设的方法

单元小结Part4

单元小结综上所述，我们学习了幼儿园环境创设的原则与具体方法，了解了作为专门性的幼儿教育机构，有责任通过幼儿园中特定的、科学的环境设置，帮助幼儿更好的发展。环境作为一种“隐性课程”，我们在为幼儿创设“隐形课程”时一定要以儿童为中心，将安全性、开放性、适宜性、参与性、经济性融入其中，从而开发幼儿智力、促进幼儿良好个性发展和习惯的养成。