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幼儿园大班体育课教案《小矮人运动会》(2)精选2篇（一）

1.通过参与《小矮人运动会》活动，培养幼儿的团队协作意识和合作能力。

2.促进幼儿大肌肉的运动和锻炼，培养幼儿的体魄和协调能力。

3.提高幼儿的跑、跳、投、掷等基本运动技能。

二、教学重点

1.培养幼儿的团队协作意识和合作能力。

2.促进幼儿大肌肉的运动和锻炼。

三、教学准备

1.活动场地：室内或室外活动场地。

2.器材准备：纸杯、球等。

四、教学过程

1.活动导入

引导幼儿坐成一个大圈，教师向幼儿介绍今天的体育课活动——《小矮人运动会》。

告诉幼儿们，今天我们将分成几个小组，进行一场精彩的运动会，每个小组都有一位

小矮人代表，小矮人要经过各种困难任务，最终决出冠军。

2.活动展开

将幼儿分成几个小组，每个小组都选择一位幼儿作为小矮人代表。教师为每个小组分

发纸杯，将纸杯放在每个小组的起点线上，要求小矮人将纸杯放在终点线上，回到起

点线后下一位小矮人才能开始任务。小矮人运动过程中，其他小组成员可以帮助他们，

但不能代替小矮人完成任务。

在纸杯放置终点线后，可以增加其他难度，比如在纸杯旁边放置球，要求小矮人用球

击打纸杯，使纸杯从起点线滚到终点线。

4.活动总结

活动结束后，教师与幼儿一起回顾整个活动的过程，鼓励幼儿表达自己的感受和体会。

引导幼儿感受到团队合作的重要性，并强调赢得比赛并不是唯一的目的，参与和合作

更加重要。

五、教学延伸

1.组织幼儿自己创设运动项目，让他们设计和组织属于自己的运动会。

2.开展类似的团队合作活动，培养幼儿的团队协作能力。

(2)精选2篇（二）

教案名称：小矮人运动会

教学目标：

1.培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。

2.发展幼儿的运动能力和协调能力。

3.提高幼儿对运动游戏的兴趣和参与度。

教学内容：

1.小矮人角色扮演。

2.穿越障碍。

3.跳远比赛。

4.投球比赛。

5.快速奔跑比赛。

1.小矮人头饰或面具。

2.障碍物。

3.跳远场地。

4.球和篮子。

5.跑道。

教学过程：

引导讨论：首先，教师可以向幼儿呈现小矮人的形象和特点，与幼儿一起讨论小矮人

是什么样的形象，他们有哪些特点，喜欢做什么活动等。

角色扮演：让幼儿选择自己喜欢的小矮人角色扮演并穿上相应的头饰或面具，让每个

幼儿都能参与到角色扮演中。

穿越障碍：设置几个不同高度和形状的障碍物，让幼儿穿越障碍物，注意动作要轻快、

敏捷。

跳远比赛：在场地上设置一个跳远线，让幼儿依次跳远，教唆幼儿使用合适的动作和

技巧进行跳远，记录跳远成绩。

投球比赛：设置几个篮子目标，让幼儿站在一定距离处投球，看谁能投中的篮子最多。

快速奔跑比赛：在场地上设置一个跑道，让幼儿进行快速奔跑比赛，看谁能用最短的

时间跑完全程。

教学总结：根据幼儿的实际表现，对幼儿的表现进行总结和评价，表扬并鼓励幼儿的

努力和进步。

制视频或拍照留作纪念。

教学延伸：可以让幼儿根据自己的兴趣选择其他角色扮演活动，如变形金刚角色扮演，

农民工角色扮演等，并运用不同的运动项目进行体验和比赛。

评估方式：通过观察幼儿参与活动的积极性和表现、记录幼儿的跳远成绩和投球篮中

数等方式进行评估。