回忆我的母亲（语文八年级上册）.docVIP

《回忆我的母亲》跟踪学习

基础锤炼

1.看拼音写汉字或者给加点的字注音。

佃农（） nì死（）

劳碌（） zhóu娌（）

不辍（） 周jì（）

慰勉（） 私shú（）

2.下列句中加点词语运用不恰当的一项是（）

A.马林同学写作业总是心不在焉，效率极差，别人写十分钟，他得写半小时，因此每天显得异常劳碌。

B.母亲整日忙碌着，任劳任怨，是我们全家的主心骨。

C.我的实验失败了，毁掉了不少东西。爸爸不仅不生气，还给了我许多慰勉。

D.这位作者言辞犀利，对为富不仁者总是无情地抨击，深得读者的喜爱。

3.下面一段话中表述有语病的一句是（ ）

①优秀传统文化是有灵气、有力量的。②它已经融入我们的文化性格里，启动着我们的心智，滋养着我们的心灵。③它要得到传承，就应融入公众生活。④一些优秀的文化类节目备受关注，说明很多人不是对它缺乏热情，而是缺少感受它的机会。

A.① B.② C.③ D.④

4.阅读下面文字，分别用三个简单的词语概括景物的特点。

黄昏的炊烟伴随落日的余晖，构成了一幅诗情画意般的画卷。夕阳旁边的云彩颜色变化极快，一瞬间变成百合色，一眨眼的工夫变成玫瑰红，刹那间变成半紫半黄，顷刻间又变成半灰半红，仿佛整个世界都变得金碧辉煌起来，一派红彤彤、金灿灿的壮观景象。劳作了一天的人们，汗水早已湿透了衣裳，收拾好农具，牵着疲惫不堪的水牛，拖着散了架的身子，缓缓地行走在光秃秃的山间，踏上回家的归程，淹没在彩霞满天和炊烟缥缈的暮霭之中。

课内精读

阅读《回忆我的母亲》，回答问题。

5.选段中的“正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”中“创造了”和“创造着”能不能互换位置？为什么？

6.选文第一自然段在全文中起什么作用？

★7.选文第五自然段主要写“我”的劳作，是否偏离了文题？

拓展阅读

母亲做的红桃粿

陈泽楷

①一进入腊月，母亲便忙碌起来，忙着做各种各样的粿品。

②母亲人长得甚是高大，平常做事也不见得有多细腻，但在做粿方面却如“张飞穿针”——要多细能有多细，手艺顶呱呱。

③一团看似平平无奇的米团，在她手中不用多久便能捏出各种“仪容姿态”的粿品。母亲做的粿品，粿皮薄且“润”，馅料饱满，嚼劲好，口感极佳。

④在潮汕，逢年过节要是没有粿，年味就会大打折扣。但小时候物质匮乏，生活有时还捉襟见肘，更遑论有余粮做粿。母亲便从冬至开始，每日做饭都有意识地留起一把米，积攒到年底，就能备足做粿的米料。

⑤母亲做粿全部采用手工制作，包括配料、火候、力度的掌握都非常娴熟，尤其对粿皮和馅料的制作最为讲究。制作粿皮的米团要趁热不停用力揉搓，或用槌棒在鼎里不断搅拌，功力越到位，粿皮的韧性越好。馅料的水分必须收干，这样，即使过年后碰上潮湿天气，也不易发霉变质。在冰箱冷冻技术尚未进入“寻常百姓家”的年代，母亲做的粿品，放上一两个月都不会发馊。早年总有亲戚朋友，来“讨”要母亲做的粿，给出门在外的亲人捎去。邻里妯娌也常找母亲合伙做粿。所以每到过节，母亲就成了“做粿大户”，我们都笑称她是“村级粿品传承人”。

⑥我最喜欢母亲做的红桃粿。用大米做原料，用红樱米将粿皮染成桃红色，以绿豆做成咸、甜两种味道的豆沙馅，或以糯米蒸成香饭做馅料，再用雕刻着各种花纹的木质桃形印模印制。一个个红桃粿有巴掌那么大，像一枚枚扁平的红桃，热烈喜庆，寓意长寿吉祥，洋溢着年的味道。做好的粿放在炉灶上蒸，很快满屋子便弥漫着浓浓的香喷喷的粿香，直诱得人饥肠辘辘。

⑦有一年过年前，天气骤冷，母亲受了风寒，两三天米粒未进。眼看年关将至，家里依然鼎冷锅凉，十分冷清。到了腊月廿五六，母亲硬是从床上爬起来，洗米、烧水，搓粿皮、做馅料，张罗起做粿来，仿佛又恢复了从前的干劲，家里也顿时有了生气