第六章-力-运动和力.ppt

知识精讲实验突破第六章力运动和力第六章力运动和力一、惯性的理解及解释例1判断下列说法的正误．(1)安静地坐在教室里的同学们不具有惯性()(2)高铁进站前停止动力供给，利用惯性依然能够驶进车站()(3)抛出去的实心球离开手后继续运动，是由于实心球产生了惯性的缘故()(4)百米赛跑的运动员撞线后，不能立即停下来是受到惯性力的作用()知识精讲重难点突破惯性的理解Flash—“动”悉重难点×××√(5)跳远运动员起跳后能继续向前运动，是由于运动员具有惯性()(6)在水平地面上运动的自行车不用踩也会前进是因为自行车具有惯性()(7)下坡时自行车速度越来越大，是由于惯性越来越大()(8)50米短跑中速度越大，受到的惯性越大()(9)乒乓球被扣杀飞向对方，是因为受到了惯性的作用()(10)足球在草坪上越滚越慢，是因为足球的惯性越来越小()√√××××例2如图甲所示，木块与小车以速度v1一起向右做匀速直线运动．(1)小车突然刹车，观察到如图乙所示的现象，请你解释原因：_____________________________________________________________________________________________________________________________.(2)如果现以速度v2(v2＞v1)向右做匀速直线运动，那么木块的惯性________(选填“变大”、“变小”或“不变”)．(3)如果要增大木块的惯性，可以采取的措施是：_____________．刹车前木块和小车都处于运动状态，突然刹车时小车停止运动，而木块由于惯性要保持原来的运动状态，所以木块向前倾倒增大木块质量不变二、摩擦力大小的判断例3如图所示，木块重60N，在40N的水平拉力F作用下，沿水平桌面匀速向右运动：(1)木块受到的摩擦力为________N，方向________；(2)若水平拉力F增大至60N，木块受到的摩擦力为________N，木块将做________(选填“匀速”或“变速”)运动；(3)若水平拉力F减小至30N，木块保持静止，木块受到的摩擦力为________N.40水平向左40变速30例3题图例4如图所示，用力F＝30N，按住一重G＝10N的木块．(1)若木块静止，此时木块受到的摩擦力为______N；方向________，当F增大为40N时，木块受到的摩擦力________(选填“变大”、“变小”或“不变”)；(2)若木块沿竖直方向匀速下滑，木块受到的摩擦力为________N，方向________．10竖直向上不变竖直向上10例4题图三、平衡力与相互作用力的判断例5判断下列说法的正误：(1)静止在水平地面上的课桌，其所受的重力和支持力是一对平衡力()(2)网球撞击球拍的力和球拍对网球的弹力是一对平衡力()(3)静止放在桌面上的玻璃杯受到的重力和玻璃杯对桌面的压力是一对相互作用力()(4)提水时，手提水桶的力与水桶对手向下的拉力是一对相互作用力()×√√×(5)人水平推墙的力和人受到地面的摩擦力是一对平衡力()(6)地球对人的吸引力和地面对人的支持力是一对相互作用力()(7)在水平路面匀速行驶的卡车所受的重力和卡车对地面的压力是一对平衡力()(8)踢足球时，脚对球的作用力和球对脚的作用力是一对平衡力()(9)人双手握住单杠吊在空中静止时，人对单杠的拉力和单杠对人的拉力是一对平衡力()×××××四、画力的示意图作图规范(1)力的作用点的选取：压力的作用点在接触面上；(2)同一示意图中，较大的力对应的线段较长；(3)符号标注准确，如用“G”表示重力；(4)箭头标在表示力的线段的末端，注意方向，如重力的方向竖直向下；(5)注意题目要求是画指定力还是受力分析作图．类型1画指定力的示意图例6如图所示，物体静止在斜面上，请画出：①物体的重力G的示意图；②物体所受摩擦力f的示意图；③物体对斜面的压力F的示意图．GfF例6题图例7(2018扬州)如图所示，A、B两球带异种电荷，请画出A受到重力和吸引力的示意图．GF吸例7题图类型2受力分析作图方法指导画受力示意图步骤如下：(1)定对象：只分析所研究的物体所受的力；(2)定点：作用点一般