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74LS112实验报告

实验2组合逻辑电路（半加器全加器及逻辑运算）一、实验目的

1.掌握组合逻辑电路的功能测试。2.验证半加器和全加器的逻辑功能。3.

学会二进制数的运算规律。

二、实验仪器及材料

1.Dais或XK实验仪2.万用表

3.器件：74LS00三输入端四与非门

74LS86三输入端四与或门74LS55四输入端双与或门

一台一台3片1片1片

三、预习要求

1.预习组合逻辑电路的分析方法。

2.预习用与非门和异或门构成的半加器、全加器的工作原理。3.学习二进

制数的运算。

四、实验内容

1.组合逻辑电路功能测试。

图2－1

⑴用2片74LS00组成图2－1所示逻辑电路。为便于接线和检查，在图中要

注明芯片编号及各引脚对应的编号。

⑵图中A、B、C接电平开关，Y1、Y2接发光管显示。

⑶按表2－1要求，改变A、B、C的状态填表并写出Y1、Y2逻辑表达式。⑷

将运算结果与实验比较。

(5)实验过程及实验图：

1）连线图：

2）实验图：

(6)实验总结：

用两片74ls00芯片可实现如图电路功能

2.测试用异或门（74LS86）和与非门组成的半加器的逻辑功能。

根据半加器的逻辑表达式可知，半加器Y是A、B的异或，而进位Z是A、B

1

2－2。

图2－2

⑴在实验仪上用异或门和与门接成以上电路。A、B接电平开关S，Y、Z接

电平显示。⑵按表2－2要求改变A、B状态，填表。

（3）实验过程及实验图：1）管脚图：

2）实验图

（4）实验总结：用异或门（74LS86）和与非门可组成半加器

3.测试全加器的逻辑功能。

⑴写出图2－3电路的逻辑表达式。⑵根据逻辑表达式列真值表。

⑶根据真值表画逻辑函数SiCi的卡诺图。

Si=

⑷填写表2－3各点状态。

图2－3

Ci=

⑸按原理图选择与非门并接线进行测试，将测试结果记入表2－4，并与上

表进行比较看逻辑功能是否一致。

表2－4

（6）实验过程及实验图：

1）引脚图：

篇二：实验七计数器实验

篇三：数字逻辑实验报告

DONGFANGCOLLEGE，FUJIANAGRICULTUREANDFORESTRYUNIVERSITY

实验报告

课程名称：数字逻辑系别：计算机系年级：20xx级专业：计算

机科学与技术班级：1学号：姓名：

成绩：

20xx年12月23日

实验一

一．实验目的

2

熟悉门电路逻辑功能

2.熟悉数字逻辑学习机及的使用

二．实验器材

器件：

74LS00二输入端四与非门1片74LS04非门1片

三．实验内容

与非门逻辑功能测试

非门逻辑功能测试

电路图：

74LS00四2输入与非门

74LS04非门

四．实验感想

在做与非门逻辑功能测试和非门逻辑功能测试的实验前，本以为不会难做，

就像以前做其他实验一样，刚开始做的时候就遇到了很大的问题，不知道从哪一

步下手，因为从