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好习惯伴我成长主题班会教案（通用4篇）

好习惯伴我成长主题班会教案（通用4篇）

好习惯伴我成长主题班会教案篇1

【班会背景】

叶圣陶先生说：教育无非就是培育良好的习惯。良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力气，终生受益;反之，从小忽视良好习惯的培育，而让不良习惯成为恶习，必将贻误终身。

我校是一所农村学校，在校学生600人。大部分学生来源于一般的工人家庭和文化层次较低的农夫家庭，学生的行为习惯和综合素养参差不齐，尤其是学生在卫生、学习、文明礼貌、品德行为等方面还比较薄弱，需要强化训练和着力培育。这些是我们学校今年努力解决的实际问题。因此，四月份我校开展了以好习惯伴我行为主题的活动。

【班会目的】

1、通过本次主题班会，使学生生疏到什么是好的行为习惯为什么我们要有好的行为习惯假如我们习惯不好会怎么样每个人身上都有缺点，那么面对我们的不良行为习惯，我们该怎么办

2、使学生端正学习态度，提高学习爱好，把握正确高效的学习方法，改掉不良学习习惯，在以后的学习生活中，心中时刻装着好的习惯，时刻要求自己和好的习惯同行，养成良好的学习习惯。

【班会形式】情境体验、沟通争辩、师生互动

【班会步骤】

一、谈话导入。

良好的习惯是我们生活学习的保证，养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是我们每个学生身心进展中一件至关重要的大事。经过这几个星期的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步。今日我们开这个主题班会，期望同学们有更多的体会与收获。

二、短片观赏。

1、播放短片。

2、师：看短片的时候，很多同学都笑了，那就请大家争辩争辩你在短片中都看到了什么(自由分小组争辩)指名说。

3、师小结：从短片中我们看出了一些不好的行为习惯，这都是我们在行为习惯的养成方面做得不够好。今日这节班会课的主题就是《好习惯伴我成长》。(板书主题)

三、听故事。

师：好习惯对我们的成长到底有什么用呢下面请听一个故事：

1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：你在哪所高校、哪所试验室里学到了你认为最重要的东西呢出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：是在幼儿园。又问：在幼儿园里学到了什么呢学者答：把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考，要认真观看大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。

师：这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。可见，好习惯对我们的成功多么重要!

四、自我剖析。

师：正是由于这样，我们学校从这学期开头，要求每个学生都要做到养成良好的行为习惯，那你们知道好习惯具体指的是哪些吗

(小组争辩、沟通)

(指名回答)

生1：课前要预习。

生2：写字要做到三个一。

生3：自己的地盘自己清理。

生4：自己的书包自己整理。

生5：见到老师要微笑、行礼。

生6：课前要预备好学习用品。

生7：离开座位凳子要放在桌底下。

生8：领饭时要站队，不许说话。

师：看来同学们都记在了心里，那这些好习惯你都做到了吗

(指名回答)

生1：我经常离开座位的时候，遗忘把凳子归位。

生2：我有时遗忘整理好自己的书包。

生3：我写字时经常三个一做得不够好。

生4：我自己的地盘经常整理不洁净。

师：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。坚持的时间越长，习惯的力气就越强。习惯不是一成不变的，坏习惯也可以转变。只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。

四、诗歌观赏。

师：好的习惯受益终生，让我把这首《好习惯伴我行》的诗歌送给大家。

好习惯伴我行诗歌

好习惯，很重要，

要养成，需做到：

书包整理靠自己，

自己地盘靠清理。

学习上，要自觉，

课前预习别遗忘，

物品摆放要整齐，

三个一定做到。

讲文明，习惯好，

见了老师说声好。

从小养成好习惯，

文明礼仪都做到。

五、习惯体验。

师：为了进一步规范我们的的好习惯，下面的环节是习惯小体验：整理书包。

1、唱《整理书包》儿歌。

小书包，

勤整理，

大在下，