高中信息技术浙教版：项目挑战： 教室改造创意行动——构建3D教室模型-教学课件.pptxVIP

教室改造创意行动

理想中的高中教室你理想中的高中教室又是怎么样的呢？从哪入手，去改造我们的教室？

（一）从现实情境中发现需求1、What?How?Why?2、反复质疑法3、同理心地图一、了解需求发现问题

（二）集思广益寻求解决方案1、头脑风暴法2、Scamper法3、九宫格法一、了解需求发现问题

（一）快速原型1、草图绘制法2、物理模型法3、角色扮演法二、快速原型,加快作品交流

1、从制作过的一些三维模型来筛选出适用于本项目的部分2、未制作过的模型，分析哪些需要重新制作，哪些可以从其它途径获取3、确定教室的整体风格，考虑色调、布光、贴图、材质等三、利用已有资源、明确重点、风格

1、根据需求清单，分配任务2、根据实际尺寸，统一模型单位3、根据项目时间表，固定制作期限四、分工协作，完成3D雏形

1、将成员的模型合成到同一个场景中，统一各个模型的风格，调整模型之间的位置与大小关系。2、给模型赋予合适的材质、贴图，建立灯光、环境，通过摄像机视图展现场景五、合成与优化

1、展示三维场景，观看作品并提出意见。2、分析他人的意见，优化自己的作品。六、作品展示

案例一：计算机教室改造前

案例一：计算机教室改造前

案例一：计算机教室改造效果图

案例一：计算机教室改造效果图

案例二：音乐教室改造前

案例二：音乐教室改造

案例三：上课教室改造

案例三：上课教室改造

案例三：上课教室改造

案例四：课桌椅改造

附、评价标准

谢谢！