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最新人教版九年级上册化学第二单元我们周围的空气期末模拟试卷(1套)
(考试时间:90分钟,总分100分)
班级:__________姓名:__________分数:__________
一、单选题(每小题3分,共计24分)
1、如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图,下列有关说法错误的是
A.可用镁条代替红磷进行该实验
B.做该实验前,应检查装置的气密性
C.待装置冷却至室温后才能打开弹簧夹
D.若红磷不足,将导致测得氧气的含量小于五分之一
2、下列实验现象描述正确的是
A.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
B.镁带在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体
C.铁在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
D.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
3、如图所示装置用于测定空气中氧气含量,以下说法正确的是
A.使用红磷的量可多可少
B.红磷熄灭后,立即打开止水夹
C.整个实验过程中,集气瓶内压强持续减小
D.选用红磷是因为反应只消耗O2,生成固态的P2O5
4、下列有关物质在燃烧的现象中错误的是
A.细铁丝在空气中燃烧时,火星四射,生成Fe3O4
B.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
C.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
D.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
5、202l年全国两会,“碳达峰”和“碳中和”首次写入政府工作报告,成为舆论热词。“碳中和”是指单位或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量,通过二氧化碳去除手段,抵消这部分碳排放,达到“净零排放”目的,以下措施不能实现“碳中和”目标的是
A.通过露天焚烧秸秆以增加肥效
B.鼓励拼车或乘坐公共交通出行
C.推广垃圾分类处理,加强资源回收利用
D.植树造林,增加植被面积
6、下列关于空气的说法正确的是
A.氮气可用于生产氮肥
B.二氧化碳是一种空气污染物
C.空气中氧气的质量分数约为21%
D.空气中的各成分在混合后,各自的化学性质改变
7、下列属于混合物的是
A.液氧
B.冰水混合物
C.高锰酸钾
D.洁净的空气
8、下列有关催化剂的说法正确的是
A.催化剂在化学反应前后的质量和物理性质不改变
B.催化剂只能加快化学反应的速率
C.二氧化锰只能作催化剂
D.同一个化学反应可以有多种催化剂
二、填空题(每小题4分,共计40分)
1、对物质进行分类能大大提高我们的学习效率。现有下列物质:
①稀有气体②硫酸铜③二氧化硫④冰水混合物⑤纯净的空气⑥一氧化碳
(1)上述物质中属于混合物的是_________(填序号,下同),属于空气污染物的是__________;
(2)空气质量日报中污染指数越___________(选填“高”或“低”)表示空气质量越好。
2、回答下列问题
(1)化学性质:①氧气是一种化学性质___________的气体,在一定条件下能与许多物质发生反应,具有___________性;②木炭在氧气中燃烧的现象是___________;硫在氧气中燃烧的现象是___________。
(2)通常情况下,氧气是一种___________的气体,其密度比空气密度___________,___________溶于水,在一定条件下,可以液化成淡蓝色的液体或固化成淡蓝色雪花状的固体。
(3)如图所示,这是一瓶用排水法收集的氧气,据此,请你判断氧气的性质有___________,___________。
3、读图能力是学生学习化学必备技能之一,请根据下列实验装置图回答下列问题:
(1)甲装置中,在集气瓶底部装少量水的目的是___________。该装置中所发生的反应的类型为_________(填基本反应类型)
(2)乙图中,将过氧化氢溶液滴入集气瓶中时,可观察到气球____________(“变大”或“不变”或“变小”),红墨水向________(“左”或“右”)移动。其中MnO2在该化学反应中,起___________作用。
(3)丙图中,待集气瓶冷却后打开止水夹可观察到的现象是___________,若伸入红磷过慢,可能使测量结果__________;写出红磷燃烧的符号表达式_________;
4、实验室用高锰酸钾制取氧气,并验证氧气的化学性质。
(1)A中说明装置气密性良好的实验现象是____。
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______。
(3)能用排水法收集氧气的原因是______。
(4)C中铁丝在氧气中燃烧的现象是___________,化学方程式为________。
5、实验是学习化学的一条重要途经,正确的实验操作是实验成功的关键,造成下列实验后果的原因可能是什么?
(1)加热固体时试管炸裂___________;
(2)用高锰酸钾制取氧气,水槽中的水变成了紫红色_______;
(3)在用红磷测定空气中氧
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