江苏省无锡市江南中学2023-2024学年七年级下学期期中考试语文试题（含答案）.docxVIP

江苏省无锡市江南中学初一语文期中试语文学科试题卷（2024.4）

一、积累与运用（32分）

1.阅读下面的文字，按照要求答题。（6分）

西北风呜咽（▲）、呼啸着。望着透过窗子的月光，她擦干了脸上的泪水，露出了坚rèn（▲）的模样。她就是“敦煌女儿”，樊锦诗。在几十年苦守敦煌的岁月中，她惊叹着壁画与泥塑的奇美，钦佩着前辈们的精神，她把研究、保护石窟当成终生的事业。百年来，一代代中国考古人风餐露宿、青灯黄卷，为中国考古事业做出了zhuó（▲）越的贡献，为更好的认识博大精深的中华文明发挥了重要作用。

（1）给加点字注音。（1分）

呜咽（▲）

（2）根据拼音写汉字。（2分）

坚rèn（▲）zhuó（▲）越

（3）下列成语填入语段横线上最恰当的一项是（3分）

A.沥尽心血B.锲而不舍C.气冲斗牛D.当之无愧

2.理解古诗文的方法有多种，根据提示完成填空。（8分）

方法诗句收获

抓意象深林人不知，①▲。（《竹里馆》）②▲，惟解漫天作雪飞。（《晚春》）古人常借助意象“杨花”和“明月”来表达情感。

析手法③▲，④▲？（《木兰诗》）以隐喻来巧妙解答木兰女扮男装从军未被发现的奥秘。

⑤▲，⑥▲。（《木兰诗》）以夸张的修辞写木兰奔赴战场的矫健英姿。

明情感此夜曲中闻折柳，⑦▲。（《春夜洛城闻笛》）⑧▲，双袖龙钟泪不干。（《逢入京使》）春夜笛声、漫漫长路，都唤起游子浓浓的思乡情。

3.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（3分）

①钱学森的“争”和“让”彰显了老一辈知识分子的爱国精神和奉献精神。

②钱学森的“让”，是谦让、辞让，让的是个人名誉、地位和金钱。

③“为中国人争气”，是钱学森的追求。

④如果用两个字来概括钱学森的精神，那就是“争”和“让”。

⑤钱学森的“争”，是争先的争，争光的争，争的是国家和民族的荣誉和地位。

⑥钱学森幽默地说：“我姓钱，但是我不爱钱。”

A.④①⑤②③⑥B.④①②⑥⑤③C.④⑤③②⑥①D.①⑤③②⑥④

4.下列关于文学、文化常识的表述，正确的一项是（3分）

A.小江在寄给小学同学的信中写道：“卿近来可好？许久不见，大兄我甚是想念。”

B.我们想要了解南北朝时期北方民族的社会生活可以读《木兰诗》，全诗风格刚健质朴。

C.小勇的书架上摆放着北宋司马迁主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。

D.小南在搜集无锡名人时发现了杨绛，她的代表作有散文《干校六记》、小说《围城》等。

5.综合性学习。（12分）

七年级（1）班拟开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与。

（1）【活动策划】班委会起草了一份活动清单，请选出活动内容与主题不符的一项是（3分）

A.【感巨变】搜集资料，感受家国巨变。B.【赞先进】观看影片，赞美改革人物。

C.【颂伟绩】讲述故事，展现爱国风姿。D.【悟精神】吟唱诗篇，体悟音韵之美。

（2）【故事传情】在爱国故事会上，班长要演讲，但演讲稿还没完成，请你帮助他。（5分）

家国情怀，是人类共有的一种朴素情感。一个有家国情怀的人，爱祖国的山川、人民，爱祖国的历史、文化，爱这些与我们息息相关的事物。游子端木蕻良背井离乡，回忆故乡的美丽丰饶，发出铮铮的誓言；①▲；中国人民志愿军保卫和平，经历艰苦的浴血奋战，拼来了祖国的安宁。

看到这些，我们②▲。家国情怀世代相传，已成为中国人的一种文化基因，深深融入血脉中。

任务1：请你依据第1小节划线句的例子再补充一个名人事例，填入横线①处。（3分）

答：▲

任务2：请你根据语境，在横线②处拟写一句直接抒情的句子，至少使用一种修辞手法。（2分）

答：▲

（3）【古诗吟诵】在爱国诗词朗诵会中，同学们就以下诗歌展开讨论。（4分）

题江湖伟观宋·刘黻①柳残荷老客凄凉，独对西风立上方。万井人烟环魏阙②，千年王气到钱塘③。湖澄古塔明寒屿，江远归舟动夕阳。北望中原在何所？半生赢得鬓毛霜。【注释】①刘黻（fú），南宋爱国诗人，屡遭贬斥。国都陷落，毅然奔赴国难，为国献身。此诗写于南宋灭亡之前。②魏阙，高大的楼观，代指朝廷。③钱塘，临安的别称。

同学1：诗人借意象造境。首联以▲、▲、萧瑟的西风与孤独的异客给“伟观”笼罩上了阴沉凄凉的影子。（2分）

同学2：诗人在尾联直接抒怀。我们可以重读上句的“北望”一词，突出诗人▲（情感）。我们读下句中“鬓毛霜”三字时应语速放慢，以抒发诗人▲（情感）。（2分）

二、阅读与鉴赏（38分）

（一）（10分）

语段一：祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上