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温馨提示：1.课前要预习，学会带着问题听课；2.课前准备好学习用品，摆放整齐；3.上课专心听讲，积极回答问题；4.按时完成作业，做到独立、耐心、细致。
一、复习准备1.填空。（1）58.9097保留整数是（??????）。
（2）58.9097精确到十分位是（??????）。
（3）58.9097保留两位小数是（??????）。
（4）58.9097精确到千分位是（??????）。58.91058.9158.959
2.计算下面各题，得数保留两位小数。12.8×1.091.7×0.45≈13.95≈0.7712.81.09×115212813.9520.451.7×315450.765用什么方法求出积的近似数的？四舍五入
商的近似数R·五年级上册
爸爸给王鹏买了一筒羽毛球，这筒羽毛球19.4元，每个羽毛球大约多少钱？一筒有12个。列式：19.4÷12为什么这里用到了大约？总价÷数量＝单价≈________二、探究新知
19.41211274672201128保留一位小数，要除到小数后面第二位，进行“四舍五入”。计算价钱，保留一位小数，表示精确到角。.06728保留两位小数，要除到小数后面第三位，进行“四舍五入”。计算价钱，保留两位小数，表示精确到分。19.4÷12≈1.6（元）19.4÷12≈1.62（元）怎么求商的近似数？保留到哪一位比较合适？19.4÷12≈________二、探究新知
怎么求商的近似数？保留到哪一位比较合适？求商的近似数时，先计算到比要保留的小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”。二、探究新知
怎么求商的近似数？保留到哪一位比较合适？二、探究新知看——需要保留几位小数；归纳：除——除到比需要保留的小数位数多一位；取——将最后一位“四舍五入”取商的近似值。
易错点：解决问题时，有时要根据实际情况灵活地取商的近似数。二、探究新知之前我们学过求积的近似数，与今天学的求商的近似数有什么相同点和不同点呢？相同点：都是用“四舍五入”法求近似数。不同点：积的近似数需要求出准确数之后再求近似数；商的近似数不用求出准确数，只用比需要保留的小数位数多除出一位就可以求近似数。
1.计算下面各题。4.8÷2.3（得数保留一位小数）1.55÷3.914.6÷3.4（得数保留整数）（得数保留两位小数）[教材P32做一做]三、巩固练习
2.四川省峨眉山年降水量可达1922mm，平均每月降水量大约是多少毫米？（得数保留整数）1922÷12≈160（mm）答：平均每月降水量大约是160mm。
求商的近似数“四舍五入”计算到比要保留的小数位数多一位。四、课堂小结
作业布置：练习八第1题、第8题第2题(选做）
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