用列举法求概率参考教学.ppt

一、复习回顾 必然事件：在一定条件下必然发生的事件，不可能事件：在一定条件下不可能发生的事件随机事件：在一定条件下可能发生也可能不发生的事件，概率的定义事件A发生的频率m/n接近于某个常数，这时就把这个常数叫做事件A的概率，记作P（A）.0≤P(A)≤1.必然事件的概率是1，不可能事件的概率是0.一、复习回顾 问题1:掷一枚硬币，落地后会出现几种结果？正面反面向上2种,可能性相等问题2:抛掷一个骰子，它落地时向上的数有几种可能？6种等可能的结果问题3:从分别标有1、2、3、4、5的5根纸签中随机抽取一根，抽出的签上的标号有几种可能？5种等可能的结果等可能性事件等可能性事件的两个特征：1.出现的结果有限多个;2.各结果发生的可能性相等；等可能性事件的概率可以用列举法而求得.列举法就是把要数的对象一一列举出来分析求解的方法．二、合作交流，探究新知二、合作交流，探究新知问题1：掷一枚一硬币，正面向上的概率是多少？问题2：抛掷一个骰子，它落地时向上的的数为①2的概率是多少？②落地时向上的数是3的倍数的概率是多少？③点数为奇数的概率是多少？④点数大于2且小于5的数的概率是多少？探究例1：在一个不透明的口袋中装有3个带号码的球,球号分别为3,4,5,这些球除号码外其他均相同.甲和乙两位同学玩摸球游戏,游戏规则如下:先由甲同学从中随机摸出一球,记下球号,并放回搅匀,再由乙同学从中随机摸出一球,记下球号,将甲同学摸出的球号作为一个两位数的十位上的数,乙同学的作为个位上的数,若该两位数能被2整除,则甲获胜,否则乙获胜,问这个游戏公平吗?说明理由.三、运用新知【思路点拨】分别求出两名同学获胜的概率,然后比较这两个概率,如果获胜概率相等,则游戏公平,否则游戏不公平.【自主解答】组成的两位数有可能是:33,34,35,43,44,45,53,54,55,一共9种情况,并且这9种情况发生的可能性是相等的;能够被2整除的有:34,44,54,共3种;所以甲同学获胜的概率是乙同学获胜的概率是即该游戏不公平.三、运用新知【想一想】在示范题2中,怎样修改就可以保证游戏公平?提示:答案不唯一,如若该两位数能被2整除,则甲获胜,若该两位数能被3整除,则乙获胜.三、运用新知【微点拨】1.注意题目中“除号码外其他均相同”这句话,说明这三种球被摸到的机会均等,即每个球被摸出的概率相等.2.概率的应用表现在:(1)判断游戏的公平性.(2)对某些问题作出决策.三、运用新知【方法一点通】1.判断游戏对各方是否公平的唯一标准.一个游戏对各方是否公平,不是看获胜的概率有多大,而是看各方获胜的概率是否相等.2.判断游戏公平的步骤.(1)根据题意计算出每一方获胜的概率.(2)比较双方获胜的概率.(3)作出结论.三、运用新知三、运用新知例2：掷两枚硬币，求下列事件的概率：(1)两枚硬币全部正面朝上.（2）两枚硬币全部反面朝上.（3)一枚硬币正面朝上，一枚反面朝下.四、巩固新知1.有一对酷爱运动的年轻夫妇给他们12个月大的婴儿拼排3块分别写有“20”，“08和“北京”的字块，如果婴儿能够排成2008北京”或者“北京2008．则他们就给婴儿奖励，假设婴儿能将字块横着正排，那么这个婴儿能得到奖励的概率是___________．3.一张圆桌旁有四个座位,A先坐在如图所示的座位上,B、C、D三人随机坐到其他三个座位上.则A与B不相邻而坐的概率为;四、巩固新知2.有100张卡片（从1号到100号），从中任取1张，取到的卡号是7的倍数的概率为（）.（一）等可能性事件的两的特征：1.出现的结果有限多个;2.各结果发生的可能性相等；（二）列举法求概率．1.有时一一列举出的情况数目很大，此时需要考虑如何去排除不合理的情况，尽可能减少列举的问题可能解的数目.2.利用列举法求概率的关键在于正确列举出试验结果的各种可能性，而列举的方法通常有直接分类列举、列表、画树形图（下课时将学习）等.五、归纳小结再见****