小班安全避雨防雷电教案(6篇).pdf

(6篇)

活动目标：

1、让幼儿知道打雷是自然现象，提高幼儿预防雷电损害的意识。幼

1家2、使幼儿初步了解雷电的形成和危害，把握防止雷电损害的根本学

问。

活动预备：

1、事先师生、家长共同收集有关雷电学问的资料。

2、教学挂图：《雷电的产生》、《大树下避雨》、《田野里踩水》、《看电

视》。

活动过程：

1、组织幼儿依据生活阅历谈话：雷电是什么样子的？雷电都是在什

么时候消失？并请幼儿仿照打雷的声音、描述闪电的景象。幼6家6儿童

2、借助教学挂图，将雷、电、云等图片贴在大图上，帮忙幼儿初步理解

雷电的产生和危害。

3、出示挂图，引导幼儿观看争论，他们做的对不对？应当怎样做？

（1）图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。

（2）雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。

（3）雷雨天，一幼儿在家看电视。

4、引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应当怎么做？

、启发幼儿谈谈：危急的事情还有哪些？我们应当怎么做？

防雷电安全教育图片篇2

活动目标：

1、知道雷雨天气很危急，把握雷雨天的安全学问。

2、教育幼儿如何防雷电。

3、树立自我爱护意识。

活动预备：

1、课件《如何防雷电》

活动过程：

一、情境导入，激发兴趣。

1、今日小猴邀请我们到她家去做客，我们动身吧！

2、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音

乐）“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲“。认真观看孩子们躲在哪里。

3、雨停了，连续走，来到了小猴的家里坐下，小猴热忱地款待我们。

二、围绕情景，进展提问：

1、刚刚我们在半路上遇到什么事情啦？

2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？

3、今日我们的朋友--小妹妹也遇到了像我们同样的事情，现在，我

们一起来看看她是怎样做的？

三、观看课件《如何防雷电》。

、观看课件。

2、围绕课件内容与幼儿绽开争论：

（1）故事里的小妹妹是躲在哪里避雷雨闪电的？

（2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？

（3）小妹妹、小哥哥谁做得对呢？请幼儿自由争论，熬炼幼儿的语

言表达力量和对事情的推断力量。

四、教师小结，预防雷电。

潮湿、金属、高空等更加简单导电，下雨天的时候，人们不行以跑到

大树下躲雷雨闪电，不行以躲在电线杆下，不行以躲在高危的地方，不行

以躲在潮湿的地方。我们要学会远离危急，懂得爱护自己。

防雷电安全教育图片篇3

教学目标：

1、知道雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的

安全意识。

2、通过调查和收集资料，了解好把握预防雷击的方法好技能。

3、初步把握遭受雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。

教材分析：

引言局部指出了雷电的危害，同时提醒了本课要了解的内容和重点的

教学任务。主体局部共设不友好的来访者和避开雷电防雷击两个主题。

教学重点：

雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识。

教学难点：

遭受雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。

教学过程：

一、熟悉雷电

1、教师为学生播放一段雷雨季节电闪雷鸣的视频资料，提问：‘这是

什么现象？经受过这种天气吗？当时有什么感受？”

2、学生依据生活体验沟通对雷电的熟悉。

3、教师引导：“雷电是生活中常见的自然现象，在我们生活中就常常

会遇到雷雨天气。你知道雷电是怎样形成的吗？”

4、学生先就自己了解的相关学问介绍，然后教师结合教材介绍进展

补充。可以利用电发生器等科学试验器材为学生演示一下雷电产生的原理。

二、正确熟悉雷电的危害

1、教师引言：“雷电发生时的温度高达2023℃，大家想象一下，这

样的温度会产生怎的危急？

2、学生依据自己的熟悉沟通雷电的危害。

3、教师小结：“云层能积聚大量正电荷，而地球是导体，本身积聚

负电荷，从而使得云层与云层之间、云层与地面之间形成很高的电势差，

几百万伏到几