部编版四年级上册道德与法治第一单元《与班级共成长》测试卷-精品（突破训练）.docx

部编版四年级上册道德与法治第一单元《与班级共成长》测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.属于校内课余生活的有（?）。

①间操时举行的跳绳比赛??

②和家人一起读书

③和同学一起参加社会公益活动

④学校举行的书法展示活动

⑤学校合唱社团活动

A.①④⑤ B.②③④ C.①②③ D.③④⑤

2.下列同学的做法违反班规的是（??）。

A.小青在课堂上认真听讲

B.小娜主动帮助有困难的同学

C.新老师来上课，小明和小亮交头接耳

3.（?）不是我们班级的优点。

A.同学之间相互团结,相互帮助

B.平时教室内都很整洁

C.班级干部积极热情,是老师的好助手

D.专科课时有的同学私底下传纸条,不遵守纪律

4.下面这些同学对班规修改提出的意见，你赞成哪个？（??）

A.修改班规要遵循一定的程序。

B.班级中任何一个人都可以随时修改班规。

C.老师看着修改，不用学生参与

5.下列说法错误的是（??）。

A.班规可改进

B.不应修订班规中不合理的内容

C.修订班规不需要遵循程序

二.填空题(共6题，共24分)

1.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的（???）和（???）。

2.在我们班人人都有自己的（???）。

3.在与同学交流中产生分歧时，我们要用（???）、（???）、（???）的态度与对方交流。

4.记得刚入学时，同学们（???）。过一段时间，一个团结的（???）在大家的欢声笑语中诞生了。

5.在学校生活中，大家一起（???），共同创造和分享美好的校园（???）。

6.班级中的每个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有（???）权和（???）权。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在学校卫生大检查时，小丽给其他班级打分比给自己班级的分数低。（??）

2.班规制订了，就不能修改，否则影响班规的效力。??（??）

3.一年级刚入学时，同学们互不认识不会有欢声笑语诞生。（??）

4.在春季运动会上，有的同学起哄，小明马上制止。（??）

5.每个班都有值得尊重和欣赏的地方。（??）

6.班规既然制定了就不能够修改了。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.我知道怎样去做！

班级的美好回忆??????上课专心听讲

班规的内容包括??????需要集体讨论

不完善的班规???????每个班级的师生

学校大家庭中的一员????要是用正当方式

班级间的竞争???????同学们参加拔河比赛

五.简答题(共4题，共21分)

1.学校要开展建国70周年文艺晚会，要求四年级与其他年级共同合作，请你设计五个班级合作的节目。

2.你认为班规有什么作用？

3.这是四（1）班的班徽，请你给它配上贴切的解说词吧！

4.你认为你们班存在的优点与不足分别有哪些？

六.综合题(共1题，共5分)

1.你是怎样看待班级之间的合作和竞争的，如果在竞争时使用不正当的方式获胜，可能导致什么样的不良后果呢？

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.D

4.A

5.B

二.填空题

1.程序；方法

2.岗位

3.平和；冷静；友好

4.互不相识；班集体

5.合作；生活

6.选举；被选举

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.合唱歌曲《歌唱祖国》

2.班规可以有效的约束学生，让他们形成遵守纪律的好习惯，确保他们有一个良好的学习环境。

3.班徽色彩斑斓，代表我们的童年生活丰富多彩。班徽上有一本书，一棵小花，代表着我们快乐读书，快乐成长。

4.在我们班，人人都有自己的岗位，班里建立了“岗位轮换”制度，让每一位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任，因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助……

不足：图书角里，总有同学看完书以后不能放回原位，需要图书管理员帮忙整理。（答案不唯一）

六.综合题

1.班级和班级之间既有合作，也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。班级之间在公平、平等的基础上竞争，使用不正当的方式获胜，甚至用卑鄙的、损人利已的手段搞不正当的竞争。那是不光彩的。